カテゴリー: 教育活動

算数の時間に分数の大きさ比べの仕方を考えていました。
線分図を書いて、なぜそう考えるかの理由をしっかりと発表していました。説明の仕方も上手になってきました。

道徳の時間に「はしのうえのおおかみ」という題材を使って、登場人物（動物）の気持ちを考える学習をしていました。
担任がまず読み進めると、目を輝かせて聞き入っていました。

ソフトバレーボールを使って、チームでボールをつないで相手コートに返すネット型ゲーム「キャッチバレーボール」をしています。
誰もが楽しめるチームに合った規則や簡単な作戦を選び対戦しています。

算数の時間に、少し複雑になった複合図形の面積の求め方を考えていました。
既習の面積の公式を使うのはもちろんですが、どのように考えれば解けるのか、考えを出し合いながら解決していました。
ノートにしっかり自分の考えを書いています。

25日(金)、体育館で２年１組が１年１組を招待して「おもちゃランド」を開きました。
２年生がお友達に楽しんでもらおうと、一生懸命考えて作りました。
おもちゃの遊び方をやさしく説明して、いっぱい楽しんでもらおうと頑張っていました。

６年生がめぐってきた「ちかばめぐり」の感想を各自でまとめています。
クロームブックを活用して各自レポートにまとめています。

道徳に時間に「バスの中で」の教材を使って、主人公の気持ちを考えています。
自分に置き換えての気持ちを交流していました。相応しい行動は何か、みんなで考えることができました。

新しく入った図書の紹介するための掲示板が更新されています。
それらの本は、図書室やなかよしルーム、学級文庫に並べられていきます。
また、掲示委員会さんが作ってくれている玄関かざりも秋を感じさせる掲示です。

30日(水)、２組でクロームブックを用いプログラミングの授業を行いました。教材は「VISCUIT（ビスケット）」です。
子ども達は、最初の頃は６年生の力を借りて扱っていましたが、今では自分でログインもできるようになっています。補助につくことも必要なくなってきています。

VISCUIT（ビスケット）は、簡単な操作でプログラミングの基本である「順次処理」や「繰り返し」の概念が学習できるサイトです。

５年生が取り組んだ「和歌山平野農地防災事業」に関連した学習の様子が、近畿農政局のサイトで紹介されています。

この出前授業は、三田地区周辺で工事を進めている「和歌山平野農地防災事業」を学習の題材として、地域の環境（生息する生き物）と農業を学ぶことを通して、環境保全と農業の役割について学習し、さらに、地域を思い考える力を養うことを目的としたものです。

サイトは、こちら。