カテゴリー: 教育活動

水や空気、金属を温めたときに体積がどう変わるか実験してきました。
今日はそのまとめに取り組んでいます。

総合的な学習の時間に福祉について学んできました。
そして、誰もが住みやすい街にするためにはどのようにしていけばいいか考えました。
本日はそのまとめの時間でした。花丸をもらった子ども達が、「私の写真撮って！」と次から次へと…
限られたホームページ上ですので、いくつか紹介します。

廊下に掲示している生活科のワークシートが更新されています。
おいもパーティーのこと、おもちゃランドのこと、クラスごとに違いますが、しっかり記録しています。

鍵盤ハーモニカで「ひのまる」を演奏していました。
しっかり休符（やすみ）を入れることを意識しながら吹いていました。

バーチャルドラムを使ってリズムを刻んでいます。
自分のフレーズを考え、音符と合わせながら記録しています。

あるテーマについて話し合っています。
意見を出し合い、対立する意見でも何か解決策はないか、折り合いをどうつけるかなど考えながら話し合っています。

今週のめあてのふり返りを行っていました。
自分たちができたこと、できなかったことをふり返って、今週のめあてが達成できたかどうか考えています。
達成できていれば新たなめあてを設定し、達成できていなければ再度そのめあてに取り組むようにしています。

算数の時間に、まとめの練習問題に取り組んでいます。
すばやく解いた子は、丸付けしてもらうために順に並んでいました。

２学期のふり返りのアンケートに取り組んでいます。
設問がどのような内容か、一つ一つ説明を受けながら回答をしていました。

算数の時間に「もののいち」を学習しています。
「みぎに２つ、うえに１つ進んだところに宝物があります。」のように、位置の表し方を学習しています。
お友達と確かめながら、指で追っていました。