カテゴリー: 教育活動

３年生はしっかり話を聞いて学習に取り組んでいます。
その雰囲気が伝わってきます。

算数の時間に図形の勉強をしています。
身のまわりにあるいろいろな形をノートに写していきます。
いろいろ見つけられましたね。

４年生の廊下ギャラリーが更新されていますので、写真で紹介します。

先日から取り組んでいた版画の作品です。
色もカラフルで、生き生きした生き物たちが飾られています。

プログラミングの時間に、アーテックロボを使って歩行者用信号機のプログラムに取り組みました。
まずは、赤信号・青信号の点灯・消灯・点滅です。
実際の信号機に似せてプログラムしていきます。

国語の学習で、つなぐ言葉の使い分けを学習しています。
意味が伝わるように、つなぐ言葉を書き、文を作っていました。
なかなか、楽しい文章が出来上がっていました。

木版画の裏から着色していました。真剣に、丁寧に着色していました。

生活科の時間に「こんなことをしてるよ」の発表をしていました。
自分がしていることをスライドにまとめて、みんなに紹介します。
画面は、自分の机からEShareを使って画面共有しています。
文字入力はソフトウェアキーボードを使う子、キーボードをタイピングする子といろいろですが、自分の言葉でスライドにまとめていました。

今月の児童玄関飾りの担当は１年生です。
Tシャツをデザインしてくれているようです。本当に着たくなるようなデザインが多いですね。

授業の合間にタイピング練習やネットドリルをしていました。
タイピングのスピードも随分上がってきました。ネットドリル学習をして苦手なところを学び直している子もいます。

国語の時間に学習している漢字の成り立ちについて、最後はクイズを作るために問題づくり（探し）をしていました。
教科書や辞書で漢字を探す子、クロームブックを使ってネットで検索する子、いろいろですが、意欲的に取り組んでいました。