カテゴリー: 教育活動

図画工作の時間に、気持ちを色や形、描画方法を使って表しています。
絵の具で色つけするのですが、筆で描いたり、歯ブラシを使ってしずくを飛ばしたり工夫していました。

地域の魅力を再発見、そして紹介する「ちかばめぐり」。魅力的な場所を現地に出向いて調査してきました。
地域の魅力的な「人、もの、こと」の紹介です。

地域の素敵な人たちの行い（ボランティア）について、やり始めたきっかけや、何十年も続けられる原動力などについてお話を伺いました。そして、子ども達からの質問にも答えてくださいました。
みなさん、それぞれの熱い思いについて語ってくださり、大変有意義な時間を過ごすことができました。
お忙しい中、貴重な時間をありがとうございました。

理科の時間に、月の位置は、太陽と同じように時刻とともに変わっていくのか考えていきます。
地球、太陽、月の位置を描きながら、一生懸命説明してくれています。

国語の時間に新出漢字の練習をしていました。
形をとりにくい「図」を、みんなで確認しながら書こうとしていました。

図画工作の時間に、不思議な海の生き物を描いていました。
姿形が変わっているもの、色が変わっているものなど様々です。

競書会の練習をしています。書いてみた文字を見つめ直し、どう直したらいいかじっくり考えています。

図画工作の時間に、「水の中はふしぎな世界」と題して、生き物の形や色を工夫して描こうとしています。
まずは、いろいろな生き物について知るため、いろいろな形・姿をしている特徴的な生き物を出し合っていました。

保健室前廊下の掲示板に、９月の掲示がされていますので、写真で紹介します。
運動会の練習が盛んですので、関連した掲示になっています。

社会の時間に、日本の食料生産のよさをまとめています。
教科書や資料を書画カメラで大写ししながら資料を読み取っていきます。

国語の時間に話し合いについて学んでいます。
目的や進め方を確認し、司会などの役割を果たしながら話し合い、意見の共通点や相違点に着目し、考えをまとめることができる力を育成していきます。
司会などの役割を理解し、協力しながら進行に沿って話し合うことで、よりよい話合いができるということに気付かせたいですね。