カテゴリー: ５年生

今日は「中秋の名月」が満月になる希な日です。
「中秋の名月」に合わせた作品が掲示されていますので、写真で紹介します。

学級会は、子供たちが学級の生活上の諸問題を見いだし、その解決策を学級のみんなで話し合い、合意形成を図る活動です。
日頃の学級生活から出てくる子供の困り感や、「こうしたい」という思いを取り上げ、クラス全体で共有しています。
そうすることで、子供は自分たちの力で、学級がよりよくなっていくことを実感できるはずです。
国語の時間に学んだ手法を取り入れ、提案していきます。

６月１８日(金)の午後、自分たちで植えた稲がここまで生長しています。
植えてから１か月経っての生長観察より更に大きく育っています。その頃は稲穂が出る前でした。
秋の稲刈りが待ち遠しいですね。

教室には子供達の作品が掲示されています。一部、写真で紹介します。

家庭科で学んだ「玉結び・玉どめ」を披露するため、フェルトで作ったイチゴを飾っています。
苦労しながら作った作品です。写真で紹介します。

6月18日(金)午後、ぬかるむ田に苦労しながら、自分達の手で植えた苗がどれくらい生長しているか観察に行きました。
稲の状態を説明いただき、秋の稲刈りまでのお世話、段取りを説明してくださいました。
あんな小さかった苗が、１か月でここまで大きく、分けつもされていることに驚きました。
 

５年生の作品提示は、歯みがきの大切さを伝える標語です。一部写真で紹介します。
他の子どもの作品は教室内で掲示しています。

５年生も授業でクロームブックを使っています。
練習ドリルに掲載のあるコードを読み取って、解説サイトに繋ぎます。
授業の終末には、本時の振り返りをアンケートで答える試みを取り入れていました。

18日(金)午後、自分達が育てた苗を植えました。
ぬかるむ田に苦労しながら、自分達の手で植え付けました。
教えてくださった地域の方々、どうもありがとうございました。

家庭科で裁縫実習を行っています。
玉どめ、玉結び、運針等、練習布を使って練習し、フェルトで飾りを作っています。