カテゴリー: ５年生

今週のめあてのふり返りを行っていました。
自分たちができたこと、できなかったことをふり返って、今週のめあてが達成できたかどうか考えています。
達成できていれば新たなめあてを設定し、達成できていなければ再度そのめあてに取り組むようにしています。

国語の時間に、名作「大造じいさんとガン」の読み深めをしています。
本日は、「なぜ大造じいさんは、じゅうをおろしたのか。」をテーマに考えを出し合っています。
記述に基づき、考えをしめすことができてきています。

５年生の廊下ギャラリーが更新されています。
紀美野町森林組合の方々に協力していただいて実施した林業体験を通して、日本の林業について考えたことや調べたことを新聞の形でまとめています。

算数の時間に、割合を使って比べる量やもとにする量を求める学習をしています。
算数の学習の中でも、割合は比較的理解が難しい単元と言われています。
割合、比べる量、もとにする量の関係をしっかりつかんでもらいたいとおもいます。

先日、お楽しみ会を開催しました。企画運営は学級の係の子ども達です。
なんでもフルーツバスケットでは、いろいろなお題が出されて楽しめました。

警察の方をお招きし、「キッズサポート教室」を開きました。
知らない人についていかないこと、「いかのおすし」や、人の気持ちを考えることなど、分かりやすく教えてくださいました。

算数の時間に分数の意味について学習しています。
例えば８分の５の大きさはいくつか、計算して求めています。
ノートに計算の仕方もきちんと書いています。

５年生の自学ノートが更新されましたので紹介します。
自分が興味をもったことを掘り下げて調べてまとめています。

この学校での「フリートーク」の取り組みも定着してきました。
自分の考えをみんなに伝えていきます。テーマは誰でも答えられるようなものを選んでいます。

大工場と中小工場の違いを出し合ってまとめています。
従業者数や生産額等、資料から読み取れるものを発表していました。