カテゴリー: ３年生

外国語活動の時間にALTが来てくれて「How many ○○？」の学習をしました。
いろいろなキャラクターを使って、数を数えて英語で答えていました。

宿題の計算ドリルの答え合わせを、算数係さんが前に出て答えを発表しています。
それに合わせて各自が答え合わせをしていきます。

アンケート調査に回答していました。
学校での様子や友だちとの様子など、率直に書いていきます。

文章題に取り組んでいます。
問題文を読んで、表から必要な情報を取りだして、式を作っていきます。
そして、筆算で計算して答えを求めていく一連の流れを学習していました。

国語の時間、「自然のかくし絵」を読み取って、それぞれの昆虫の様子をワークシートにまとめていました。

図画工作の時間に、「ふしぎな乗り物に乗って、○○の世界へ！」と題して、思い描いたふしぎな乗り物をテーマに物語が伝わってきそうな絵を描いています。
下書きが終わって、いよいよ色つけの段階です。

理科の時間に「風やゴムのはたらき」を学習していきます。
実験セットを組み立てて、実験を進めていきます。
風のはたらきについての実験です。

国語の時間、新しい単元に入ったようで、新出漢字の練習をしていました。
みんなで声を出しながら空書きした後、漢字ドリルに書き込んで練習していました。

理科の時間に「風やゴムのはたらき」を学習していきます。
実験セットを組み立てて、実験を進めていきます。まずは、車の組立です。

算数の時間に学習した問題の答え合わせをしていました。
係りの子が答えを読み上げて、各自で丸付けをしていました。