カテゴリー: ３年生

国語の時間に、案内の手紙をどのようにして書いていけば良いか学んでいます。
相手に伝えたいこと（気持ちや必要な情報）を落とさずに書くことや、間違いを正したり、相手や目的を意識した表現になっているかを確かめたりして、文や文章を整える力を育てるために取り組んでいます。

３年生の書き方の授業で毛筆を行いました。
手本、用紙、すずり、筆などの置く位置を確認してから練習を始めました。
一画一画ていねいに書いています。

外国語活動の時間に、「a ～」について学習していました。
「a Tree」「a Mountain」などです。イラストにあるマークをクリックすると英語で伝えてくれます。

理科の時間に、昆虫などのすみかについて知っていることを出し合っていました。
どこで見かけたか、どのような場所だったか友だちと話していました。

自主学習ノートコーナーが更新されていますので、写真で紹介します。
内容も質もどんどん上がってきました。

国語の時間に、詩の場面を読み取っていきます。
まずは、自分の考えをノートに書き込み、発表していきます。

夏休み中に作成した図画工作の作品を紹介し合っていました。
自分の作品のみどころを、友だちに伝えています。

始業式を終えて、教室に戻りました。
夏休み中の宿題を提出したり、新しい教科書を受け取ったりしました。

教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…

一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。

理科の時間に、ゴム輪１つから２つにしたら、車の進む距離はどう変わるか考えていきます。
まずは、予想を出し合っていました。