カテゴリー: 教育活動

算数の教科書にプログラミングの学習が入ってきています。一人一台のパソコンを使って、QRコードを読み取ってプログラミングを体験できます。自動車を「前へ進む」「左を向く」「右を向く」の３つの命令を使って上手に動かします。同じ動きは「くりかえし」ができるようになっています。自動車の動き一つ一つを想像しながらプログラムを作っていきます。このような簡単なプログラミングを積み重ねていくことが将来のプログラマーを生んでいくのだろうと思いました。

１年生は今「おとうとねずみチロ」というお話を学習しています。今日のめあては『「あ・り・が・と・う」とゆっくり言ったチロのこころの声を想像しよう』です。子どもたちは、ワークシートの吹き出しの部分にじっくり考えながら書き入れています。１年生でもこれだけ落ち着いて、じっくり一人で課題に取り組めるようになってきています。がんばっています。

 

アメリカンフットボールを小学生でもできるようにアレンジしたもので、タックルは危ないので、腰に吊り下げたフラッグをとることでタックルにかえます。オフェンス側は相手にだれがボールを持っているか隠すようにして、「スタート」のかけ声で始まります。パスを投げる、持ったまま走る、走る位置をどうするかなど、チームで様々作戦をたて、練習して、ゲームにチャレンジします。うまくいくときもあれば、なかなか作戦通りにいかないときもあります。チームワークが大切です。

寒くなってきましたが、子どもたちはとっても元気です。大休憩も運動場に出て体を動かして遊びます。最近の流行は「なわとび」です。いつもの「なわとび」の場所の体育館前が、今年は体育館工事で使えないため、運動場の手洗い前を「なわとび」専用のスペースとしています。「なわとび」は一人でできる運動としてとても優れていて、体力づくりやリズム感を養うにもいいと言われています。いろんな技に挑戦してどんどん上手になってもらいたいです。

ベーコンポテトを作ります。まず、ジャガイモと玉ねぎの皮をむき、薄切りにします。ベーコンは１センチくらいの短冊切りです。まずは鍋でジャガイモをやわらかくなるまで茹でます。フライパンでは玉ねぎ、ベーコンを炒め、茹で上がったジャガイモを加えて炒め、塩コショウで味を調えます。
子どもたちは、グループに分かれて、慣れた手つき（？）で進めます。フライパンで炒め始めたあたりから、まな板やピーラーの片づけが始まります。手際よく進められるグループもあれば、なかなか時間のかかるグループも。それでもみんな出来上がって、おいしくいただきました。

４年生の国語の教材「ごんぎつね」。いたずらきつねのごんの気持ちを考えながら、授業を進めていきます。自分の考えをワークシートに書き込みながら、みんなに発表していきます。途中で本文を読んだり、友達の発表した部分を本文から探したり、国語の授業は本文に書かれていることにもどって考えるようにします。まだ始まったばかりの「ごんぎつね」の授業。しっかり読みを深めて、ごんの思いに近づきたいですね。

県民文化会館で行われた音楽会に、三田小学校を代表して６年生が出演しました。６年生はXJAPANが原曲の「紅」を、Little　Glee　Monsterを参考にして編曲したバージョンで歌いました。手拍子をうまく盛り込みながら、きりりと力強い澄んだ声で合唱してくれました。大ホールに響き渡りました。

 

県の「紀の国緑育事業」の一環で、森林体験教室（林業体験）を行いました。紀美野町和海紀森林組合のご協力を得て、毎年５年生に行ってもらっています。紀美野町へバスで出かけ、午前は１組が体育館で木や森、林業についてビデオや実物を見ながら教えていただいているときに、２組は別の場所で実際に丸太をのこぎりで切る体験をさせてもらいました。午後からは逆になり、２組がレクチャーを受け、１組が体験させてもらいました。この日は雨模様だったので、屋根のあるところでの体験でした。それでも楽しく活動でき、のこぎりの使い方がかなり上手になりました。チェーンソーの実演も見せてもらい、５年生たちは大きな音と切るスピードに驚いていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

花王エコラボミュージアムに見学に行ってきました。花王工場が取り組んでいるエコなことの説明を受けたり、展示されているものを見せてもらったり、自分たちで考えて答えたり、いろいろな仕掛けがあってとても楽しく見学することができました。

毎年２年生と５年生に行っていただいているキッズサポートスクール。和歌山県警察本部生活安全部少年課少年サポートセンターの方による非行防止教室のことです。２年生にはきしゅう君の家の紹介や意味合いをはじめ、友達と仲良くすることの大切さなどを、５年生には法律の話や罪を犯した場合についての説明などをお話していただきました。自分たちはどうしていかないといけないのか、何をしてはいけないのか、考えるいいきっかけになったと思います。