国語の時間に本読みをしていました。
その後ノートに、形の似ている漢字を書き出していました。
国語の時間に本読みをしていました。
その後ノートに、形の似ている漢字を書き出していました。
隙間時間にタイピング練習をしています。
タイピング練習できるサイトはたくさんあるので、自分が取り組みたいサイトにアクセスして、技を磨いています。
体育館で6年生を送る集会の練習をしていました。
素敵なメッセージと歌を贈る予定です。
低学年図書室で本を選んで読んでいました。
じっくり一人で読んでいる子、友達と話しながらなぞなぞやパズルの本に取り組んでいる子と様々でした。
2月4日(火)に次世代のリーダーとなる5年生が、卒業式のシートと椅子を並べてくれています。
宿題などで取り組んだドリルなどの直しを行っていました。
なぜ、どのように間違ったか。どうすれば正解するかしっかりと考えます。こういう学び直しが大切ですね。
6年生初めての卒業式の練習日です。
入場の仕方から練習スタートです。
まだ、緊張感が足らないようですが、徐々に高まっていくでしょう。
テストが早く終わった子は、eライブラリを使って問題に取り組んでいました。
苦手なところを克服するため、問題に挑戦していきます。
折り紙の折り方を工夫して、同じ大きさ・形にしていきます。
半分に分ける分け方を発表していました。
3月4日(火)、さんた保育園の年長さんが学校見学・交流に来てくれました。
学校内を見て回ったところ、運動場の大きさとプールの大きさに驚いていました。
1年生の教室に入り、1年生が校歌斉唱のプレゼントの後、一緒に折り紙をしたりお話をしたりして過ごしました。
1年生は、おにいさん、おねえさんの自覚がわいてきたのか、しっかりと対応していました。