カテゴリー: お知らせ

日本全国各地の名産品、有名なものを英語で紹介する学習をしていました。
「ようこそ○○県へ。○○県の特産物、有名なものは●●です。」を英語で発表していました。

算数の時間に、おうぎ形の学習をしています。
おうぎ形のイメージをつかめるように、折り紙をジャバラ折りにして、おうぎ形学習模型を作成していました。

クロームブックと電子黒板の機能により画面共有させる練習をしていました。
自分のクロームブックの画面を、前の電子黒板に投影する方法として、TYPE-Cケーブルで直接しなぐ方法があります。
この方法だと、基本的に１画面となりますが、画面共有アプリを使えば、１画面のみ、２画面、４画面、９画面等の共有ができます。
各自が発表する際、使っていきます。

理科の時間に「風やゴムのはたらき」を学習していきます。
実験セットを組み立てて、実験を進めていきます。まずは、車の組立です。

家庭科の時間にみそ汁を作りました。
グループで出汁の種類（いりこ、かつお、こんぶなど）を決めて作りました。
分担して作成し、最後は美味しくいただきました。

先日から国語の時間に取り組んでいた「いざというときのために」では、論の進め方を工夫して書く練習をしています。
調べて得た情報をGoogleドキュメントにまとめていました。

インゲン豆が発芽するのに必要な要素は何か、実験をもとに確かめています。
水、空気、温度の３つの条件が明らかになるように工夫します。

算数の時間に学習した問題の答え合わせをしていました。
係りの子が答えを読み上げて、各自で丸付けをしていました。

国語の時間に、順番に本読みをしていました。
ちゃんと本を持って、相応しい声の大きさで読んでいました。

図画工作の時間に取り組んでいる木版画、いよいよ彫刻刀を使って彫っていきます。
刃先の形、大きさ、彫る向き、力加減など考えながら彫り進めています。