お知らせ

４年保健で「育ちゆく体とわたし 」を学習しています。
「体の発育・発達」では、
・体は、年齢に伴って変化すること。また、体の発育・発達には、個人差があること。
・体は、思春期になると次第に大人の体に近づき、体つきが変わったり、初経、精通などが起こったりすること。また、異性への関心が芽生えること。
・体をよりよく発育・発達させるには、適切な運動、食事、休養及び睡眠が必要であること。
などを学習していきます。

図画工作の時間に糸のこを使って木のパズルを作っていました。
糸のこは曲線を切るための道具です。悪戦苦闘しながら切り分けていました。
板と糸のこの歯は、垂直になるように切っていくのがコツですが、少し斜めになってしまっています。

簡単な２けた×１けたを暗算でしようとしています。ここで必要なのは、十の位と一の位に分けて計算し、あとで加えることです。
暗算の仕方、考え方をみんなで考えています。

総合的な学習の時間に、SDGsについて調べたことを友達に紹介するため、スライドにまとめています。
分かりやすく内容を凝縮するため、友達と相談しながら作り込んでいました。

図画工作の時間に「デカルコマニー」の技法を使って、模様づくりをしました。

デカルコマニーは、紙などの上に塗った絵の具をペタッと写し取り、偶然できる色や模様を楽しむテクニックです。
色が混じり合ったり、不思議な模様ができるのがとても楽しいです。
偶然できた色や模様から、自由に発想をふくらませることができる楽しみもあります。

【デカルコマニーのやり方】
１．紙の上に絵の具を乗せる
　画用紙などの紙の上に、ポンポンとランダムに絵の具を乗せます。

２．紙を半分に折る
　紙を半分に折ります。（半分に折らずに、別の紙を押し当ててもOKです。）
　半分に折った場合は、左右対称の不思議な模様ができますよ。

３．半分に折った紙をそっと開く
　半分に折った紙をそっと開きます。

４．完成
　ランダムに乗せた絵の具から、不思議な模様が生まれました！

理科の時間に大地の動きの学習をしていました。
大地や地震のメカニズムについて、調べてまとめていました。

ティーボールは、２つのチームが攻撃と守備を交替し、ボールを打ったり捕ったりして得点を競い合うことが楽しい運動です。
先日、青空の下、楽しそうにゲームしていました。止まっているボールでもなかなか打つのは難しいですね。

５年生の体育ではバスケットボールを行っています。
ゲーム前の準備運動として、パス回し、シュート練習をしっかりしていました。

和歌山県の特徴を自分達なりの視点でまとめようとしています。
班の子達と分担しながら、本やインターネットのサイトなどで調べています。
話し合い、協力しながら調べてまとめている姿は素敵ですね。

生活科の時間に秋のお面を作りました。
紙袋に、落ち葉や木の実、枝などを飾り付けました。
廊下だけでなく、教室にもたくさん掲示しています。