１年生の生活科の学習です。いよいよ１年生もパソコンを使った学習が本格的に始まります。今回は、生活科で虫について調べました。トンボやちょう、カブトムシなど、体のつくりや特徴について、NHKのサイトを使って見ました。体のつくりを３６０°の視点から見られたり、超アップにしたりして観察しました。また、いろいろな動画も見て楽しみました。１０年以上前は図鑑をもとに学習していました。それも一人に１冊あるわけではありませんでした。今は一人に１台のパソコンがありますので大違いです。この学習を機会に、実物にも興味をもってもらい、実際に昆虫採集をしたり、実物でその体のつくりが本当にそうなっているのかなどを調べたりしてほしいです。パソコンはそのための道具です。上手に使って学びを広げ、深めていってほしいです。
夏休みに行った場所（I went to □）、食べたもの（I ate □）、楽しんだもの（I enjoyed □）、 会った人（I saw □）の文を作ります。福井県に行って、ソースカツどんを食べて、恐竜博物館を楽しんだ子、海に行って、魚釣りを楽しんだ子など、６年生たちは楽しそうに英語で発表していました。
夏休みに取り組んだ、図工作品や科学作品、書写作品などをみんなで見合う作品展です。１時間目を二つに分けて、１・２階教室（6年生、1年生、2年生）と3階教室（3年生、4年生、５年生）を前後半で見ました。それぞれ力の入った作品が並べられています。それをじっくり見ながら、素晴らしいと思った作品や気に入った作品などをワークシートに書いたり、タブレットで写真を撮ったりして鑑賞していました。子どもたちの作品の発想の良さや根気強さ、丁寧さなどがよく伝わってきました。
白い画用紙をはさみでチョキチョキ。いろんな形にはさみでチョキチョキ。細かいところまではさみでチョキチョキ。２年生たちは真剣にチョキチョキしています。そこに、黒い画用紙が配られ、チョキチョキ切ったいろいろな形を貼り付けます。いろんな形を上手に組み合わせて、自分のアートを作っていきます。すべて素晴らしい芸術作品でした。よくがんばりました。
２学期始め、各クラスではかかりを決める学級活動が行われています。クラスのためになにがしかの仕事を担ってもらいます。クラスによって、数名のグループになったり、個人で一つ担当があったり、形はいろいろですが、みんな自分のかかりの仕事をしっかり行って、クラスに貢献してほしいと思います。
いよいよ２学期が始まりました。子どもたちの声が小学校に戻ってきました。やっぱり子どもたちがいてこその小学校だなと思います。２学期は運動会、遠足、土曜参観、研究授業など、行事が目白押しです。そんな行事はもとより、普段の学習活動を大事にしながら、子どもたちと共に成長していきたいと思っています。２学期もご理解ご協力をお願いします。
いつも借りれる本は１冊なんだけど、夏休み前は、２冊借りれます。１年生たちは自分のお気に入りの本を見つけて、図書カードに借りる本名前などをしっかり書いていました。楽しい絵本やカブトムシやクワガタの写真がいっぱいの本、漢字も含めて文字がたくさん並んだ本を借りる子もいました。１年生も本好きの三田小学校の子どもになってきています。いっぱいいっぱい読んでほしいです。
校長室に保管し、休憩時間にかき混ぜに来ていた梅ジュースが、いよいよ完成しました。ランチルームに集まって、みんなで飲んでみました。自分たちで作った梅ジュースを、紙コップにすくって、水か炭酸水で割って飲みます。味が濃かったり、薄かったりで、調節しながら飲みました。ちょっと酸っぱいのが苦手な子もいたけれど、みんなうれしくて、おいしく楽しく味わうことができました。
３年生の体育の授業です。３年生はなわとびで体力づくりを進めており、今日は１学期のまとめです。昨年度末に体育館にエアコンが付きましたので、冷房を入れての体育館での授業です。とっても涼しいというわけではないですが、暑くはないという感じの効きです。それでも３年生たちは音楽に合わせて、いろいろな跳び方にチャレンジしていました。３学期にはなわとび名人が、何人も生まれてそうで、とっても楽しみです。
