お知らせ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

１年生保護者の皆様を対象に、給食試食会を開きました。高松小学校の栄養教諭の中田智子先生に栄養についてなどのお話しいただいた後、給食の準備をしている１年生の様子を見に行きました。そして、実際に子ども達が食べているものと同じ給食を食べていただきました。給食の時間がどんなふうに流れているのかもわかっていただけたかと思います。当日配膳等お手伝いいただいＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

プール水泳に先立って、教員対象の救急救命講習を行いました。消防協会の方に講師として来ていただき、人工呼吸、胸骨圧迫、AEDの操作など、一連の救命活動をレクチャーしていただきました。実際に人形を使って、救命活動の体験もしました。また、本校に設置されている本物のAEDも、みんなで確認しました。j本当は、こんなことあってはならないことですので、安全に水泳指導ができるよう、万全を期したいと思います。

６月上旬に地区ごとに３回行ってきた町たんけん。それを模造紙にまとめていきます。グループで話しながら、見つけたものを付箋に書き、張っていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一人１台のタブレット。１年生が自分でログインできるように６年生がその方法を教えてくれました。この後、１年生たちもどんどんタブレットの操作がうまくなっていくことでしょう。子どもたちのICT操作の技術は目を見張るようなスピードで進みます。色々な学習にぜひ活かしていってほしいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

大阪・関西万博に5・6年生が行ってきました。当日は真夏のような暑さで、熱中症に気を付けながらの見学でした。朝早くからバスに乗り、開園前にゲート前で待ち構えて入場しました。その甲斐あって、予約なしでパソナ館に入ることができました。また、予約していた未来の都市に入り、未来の世の中についての展示を経験しました。お昼を食べた後は、５年生と６年生に分かれて活動。５年生はサウジアラビア館とドイツ館、６年生はシンガポール館とハンガリー館に入ることができました。事前に担任の先生たちが、それぞれのパビリオンに状況を確認に行き、早く入れるパビリオンを探してくれて、スムーズに入ることができました。それでも数十分は待ちましたが、大屋根リングも含めてかなり入ることができたと思います。暑い中でしたが、子どもたちの待ち時間の態度もよく、パビリオンの方たちへのあいさつも気持ちよくできていました。とっても暑く、とっても歩いて、とっても疲れましたが、充実した見学になりました。

 

 

 

 

彫刻刀を使って、版画に取り組んでいます。思い思いの動物を題材に、犬やペンギン、鳥などなど。楽しく取り組んでいます。彫刻刀でケガをしないように、反対の手の位置に気を付けながら。「インクを付けて刷ると、絵が反対になるんよね。」と言いつつ、出来上がりを想像していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

米作り授業２回目はいよいよ「田植え」です。１０人一組で田植えをします。ぬるぬるした田に、そろりと足を入れると「キャー」「わ～」と素直な歓声。おそるおそるゆっくり、転ばないにように、一列に並んで、赤い印のところに苗を差し入れてい行きます。はじめはへっぴり腰が並んでいました。ところが、何度か回るうちに慣れてきたのか、動きが素早くなってきました。地域の方に教えてもらいながら、セミプロたちの作業が進みます。２時間後には田んぼにきれいに稲苗が植わっていました。おいしいお米ができますように。地域の皆様、ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毎年恒例の梅ジュースづくり。竹串で梅の実のヘタを取り、きれいに洗って、キッチンペーパーでふきふき。水気を取っていよいよ瓶に入れていきます。一段入れては隙間に砂糖をしきつめて、２段目入れては砂糖をつめてと。グループで一瓶完成させました。さあ、どんなにおいしい梅ジュースができるでしょうか。今からワクワク楽しみです。

赤く染色した水を植物に吸わせて、その道筋を観察しています。茎をカッターで切って、詳しく見てみたり、葉っぱの葉脈の様子を観察したり、熱心に見ています。理科はこの実物を見て、観察・ 実験することが大事な教科です。６年生たちのまなざしがいい感じです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第２回目のペア交流です。今日は２年生と４年生。各教室ではカードゲーム、体育館ではおにごっこ。学年を超えた交流で、異年齢の関りを創り出そうとしています。大きい子が小さい子の面倒を見てあげたり、小さい子の頑張りに驚いたり。小さい子が大きい子の様子を見て憧れたり、負けないように頑張ったり。 様々な効果が得られます。そしてそこには「優しい気持ち」が芽生えるきっかけがいっぱい生まれます。今後も大事にしていきたいと考えてます。