
昨日、収穫してきた大根とブロッコリーをおいしく調理していただくため、JAから6人の先生が来てくれました。メニューは「大根のみそ汁」と「塩ゆでブロッコリー」。
大根はいちょうぎり、ブロッコリーは小房に分けて用意します。


大根は油揚げと合わせてだし汁で、ブロッコリーは塩ゆでします。
「ブロッコリーってお湯の中に入れると色変わるんや」
大根のなべには味噌をいれ、ブロッコリーはなべから取り出し、冷ましました。

グループのみんながそろったら、「いただきます!」
自分で作った野菜はおいしいね。


昨日、収穫してきた大根とブロッコリーをおいしく調理していただくため、JAから6人の先生が来てくれました。メニューは「大根のみそ汁」と「塩ゆでブロッコリー」。
大根はいちょうぎり、ブロッコリーは小房に分けて用意します。


大根は油揚げと合わせてだし汁で、ブロッコリーは塩ゆでします。
「ブロッコリーってお湯の中に入れると色変わるんや」
大根のなべには味噌をいれ、ブロッコリーはなべから取り出し、冷ましました。

グループのみんながそろったら、「いただきます!」
自分で作った野菜はおいしいね。


正門の横の広場で育てていた大根の収穫時期が来ました。
袋からは葉しか出ていないように見えるので、大根がどの程度大きくなっているかわからないのが、つらいところ。
「だれがどれを抜く?」とグループで相談しながら、順に引き抜きました。
結果は写真の通り。これらを明日、調理していただきます。

音楽室からなにやらいろんな音が聞こえてくるのでのぞいてみました。

合そうのれん習中。
木きんだけでなく、ほかにも、鉄きん、タンバリン、オルガン、ピアノ、そしてたくさんのリコーダーの音。
まだパートでれん習しているだんかいだったんですね。
みんなでいっしょにえんそうできるまでもう少し。きれいな音をきかせてね。
南館の階段を上がって2階に行くと、
な、なに?
なんか、ぶらさがってるやん。
進む廊下の先を見ると、
いろんな生き物が見えてきました。

これは、3年生が秋の遠足で行った海遊館の生き物を、
自分たちで再現したもの。
大きさや色、形を調べ、自分たちで作っていきました。
「先生、まだとちゅうやで。」と言われ、案内されるがまま教室に入ってみると、


見たことのある生き物が・・・。
完成までもう少し。多くの人に見てもらいたいね。
運動場から「トラーイ」という声と笛の音が聞こえてきました。
4年生で、タグラグビーの学習。
指導は、ラグビー経験のある1年生の担任の先生。
「ボールは『たまご』だから、落としちゃだめ」
と、ルールと動きをわかりやすく教えてくれました。
寒い時期だけど、しっかり走ったので、温まったね。

一年生がチューリップをうえました。
入学しきごろにさくように、先生たちがきゅうこんをつめたいところにおいてじゅんびしていたのですが、
「あたたかくなった!はるがきた!」とチューリップがおもったようで、目が出てきていました。

そんなチューリップのきゅうこんをじぶんたちのうえきばちに入れ、土をかけました。
これからみずやりのおせわをしていきます。

チューリップがさくころ、みんなは2年生ですね。

3学期初めての6年生の外国語の授業は、ALTを迎えての
「新年のほうふを英語で書こう」。
例としていくつかの抱負を英語で示してくれているので、それを読んでから、自分の抱負を書きます。
「貯金する」が多かったですね・・・。

東校舎1階 校長室のとなりの掲示板もお正月の様相。
掲示委員会さんの力作です。

きょうから3がっきがはじまりました。
3がっきはまとめのがっきです。
6年生はそつぎょうにむけて、1~5年生はしんきゅうにむけてがんばっていきましょう。

あたらしいおともだちが2にんきて、
ぜんぶで331にんになりました。
2がっきのしゅうぎょうしきをおこないました。
こうかをうたったあと、こうちょうせんせいのおはなしをききました。
ふゆやすみのおやくそくもしました。
・こうつうじこにきをつける
・ゲームやタブレットをつかうじかんをまもる
・おかねのつかいかたをおうちのひととかんがえる
・できるだけきそくただしいせいかつをする
3がっきのしぎょうしきは1がつ6にち。
げんきなおかおをみせてくださいね。

減災教室のために、和歌山県危機管理消防課の方に来ていただきました。この教室は、今後発生する可能性が高いと言われている南海トラフの地震による津波からの避難、地震の激しい揺れに備えるため、地震や津波についての基礎知識、家具固定の重要性等について分かりやすく学ぶために行われています。
まずは、地震や津波の基礎知識や日頃からの備えについて教えていただきました。

その後、地震体験車「 ごりょう君」による地震体験。震度6のゆれを出席した人全員で(先生も!)体験しました。