カテゴリー: 教育活動

３年生の算数で、大きな木のまわりの長さをまきじゃくをつかってはかります。
みんなできょう力しないと、一人では手がとどきません。

「ちょっとそっちもってて」
「まっすぐになったで」

 

 

 

「これ、どこでみるん？」
「ここやで。」
「じゃあ、１メートル７０センチやわ」

しっかりきろくして、きょうしつにもどっていきました。

 

日陰で６年生がビー玉遊びをしています。
これは、国語「模型のまち」の導入。
「ビー玉で遊ぶ」を実際にしているところです。

物語にかかれていることを実際に体験して、読みを深める工夫の一つです。

９月に行われる、高野山合宿の事前学習のため、高野山寺領森林組合の方が来てくださいました。

お話を聞いて

 

 

 

 

 

 

「高野山の山の土って、こんなんなんやな。」

「畑の土みたいやな」

「どっちが軽い？高野山の方か？」

 

 

合宿まであと２週間。今度は現地で確かめます。

へきめんこうじのために、あしばがくまれ、こうしゃがみえなくなってきました。
あしたから２がっきがはじまりますが、まだまだこうじがつづきます。
じゅぎょうちゅうにおおきなおとがすることもあります。まどのほうをみると、こうじのひとがみえるかもしれません。でもおどろかないでくださいね。

こうじのひとに、あんぜんにこうじをすすめるようにおねがいしていますが、じどうのみなさんもこうじのものにはぜったいにさわらないでください。

１１月の研究発表会に向けて、外部から先生方をお招きして職員研修を行いました。

今年度、太田小学校は対面での登校日ではなく、リモートでの登校日にしました。
リモートを行ったのは、万が一子どもたちが災害や病気・ケガなどで長期に登校できないときでも、
自分でリモート学習できるようにするためです。

８月３日、１年生から６年生まで一斉に決められた時間に画面上に登校してきました。

 

わかたけ学級に登校してきた子どもは、わかたけの先生といっしょに直接学級に行き、担任の先生といっしょに画面の中にいる子どもたちに会いました。

ご家庭でもお手伝いいただいたかもしれません。うまくつながらなかったというお子様もいらしたと聞きます。
この場を借りてお礼申し上げます。

以前お知らせしたフェニックスですが、この３連休の間に伐採が終わりました。

切った位置が思っているより高いところにあります。
実は、切った面より下は、根。「根上がり」という現象だそうです。
ヤシ類は成長するにつれて新しい根を次々と張り出すので、地面の固さによっては株自体を押し上げるように根が地上に露出することがあります。
これだけの根が上がるまでには、長い時間がかかっていることが想像できます。

フェニックスの後ろにかくれていた、校歌の歌碑もよくみえるようになりました。

それとあわせて、中庭にあったイチョウの木も、1-1の教室の前から見えていたサクラの枯れ木も一緒に切っていただきました。
（イチョウ：左が伐採前　右が伐採後）

 

れいわ８ねんど１がっきしゅうぎょうしきは、ねっちゅうしょうたいさくのため、りもおとでおこないました。

こんねんどから、とうこうびもりもおとでおこないます。

８がつ２５にちのしぎょうしきには、みんなでげんきなおかおをみせてください。

今朝、学校に来てみると、フェニックスの枯葉が玄関前に散乱していました。

いままでも、時々落ちていることはありましたが、今回のような落ち方は初めてです。
土曜日の朝にはこんな風になっていなかったので、そのあとに落ちたものと思います。

このフェニックスは、太田小学校ができて１年たって植えられたようで、昭和46年3月に製作した卒業アルバムで初めて登場します。
そのころからずっと、太田小学校を見守っていてくれていました。

 

今年に入ってから、すべての葉が枯れてしまったので、とても心配していたのですが・・・・倒木する危険性があるので、７月18日からの3連休中に伐採することが決まりました。
現在、木の近くにはバリケードを作り、通れないようにしています。
ご面倒をおかけします。

同じく、倒木の危険性が高かった、中庭のイチョウの木も同じ日に伐採することになりました。

寂しくなりますが、子どもたちの安全のため、ご理解いただきますようお願いいたします。

きょうはとしょぼらんてぃあによるよみきかせのひ。１がっきさいごは１ねんせい。
１さつのかみしばいと２さつのえほん。おおくのこどもがしゅうちゅうしてきき、とてもいいじかんをすごしました。

 

 

 

 

 

 

ボランティアさんも募集しております。興味のある方は、ぜひ学校まで。