今日は１学期最後の給食です。デザートは、子どもたちのリクエストでアイスクリームです。
前もって自分で好きな味を選んでいます。選ぶときも「どれがいいかな～」「〇〇ちゃんは、どんな味？」と、友達と話しながら嬉しそうに選んでいました。
ずっと楽しみにしていたので、数日前から５歳児のクラスでは、アイス屋さんがはじまっています。「いらっしゃいませ～」「何のアイスにしますか？」とやりとりを楽しむ姿も見られています。３，４歳児も「ゆりさんにアイス買いにいってきまーす」と、お客さんになって楽しんいました。１学期に最後に自分で選んだ本物のアイズを食べる味わう経験は子どもたちにとって特別な経験だと思います。「これ、すっごく美味しい」「やっぱり、これにしてよかったわ」と、自分で選んだアイスに大満足していました。
今週に入り、夏本番の暑さです。子どもたちは、セミ取りをしたり、砂場で水遊びしたり、園庭で遊んでいます。
子どもたちは、暑さを忘れてしまう夢中になって遊んでいるので、涼しいところで休憩したり水分をこまめにとるように声をかけたりしています。
熱中症にならないように、子どもたちでも楽しみながら出来ることはないかと、今日は、凍らしたペットボトルを置いてみました。手のひらを冷やすことによって体にこもった熱を下げる効果があるといわれています。
子どもたちは、凍ったペットボトルを手にもってみたり、「冷たくて気持ちいい～」とハンカチを冷やして首にあてたりしています。
自分たちで暑さを和らげる方法を知り、熱中症にならないよう自分でも気を付けながら過ごしてほしいと思っています。
園庭の夏野菜が出来始めています。子どもたちは形や大きさの違いに気付きながら、「このなすび大きい！」「ピーマン、ちょっと面白い形になってる」「こっちは小さいね」と、見比べています。「私、ピーマン苦手だから小さいのにしようかな」「ぼくのパパ、なすびが好きだから、なすびにしよう」と、自分で野菜を選んでいました。
３，４歳児は、とうもろこしも収穫しました。今年は、雨も多かったので、あまり大きくなりませんが、「これにしようかな～」「なかなかとれないな～かたいわ」と、言いながら自分でもぎとることを楽しんでいました。３歳児は、トウモロコシの皮をむくのが初めての子もいます。「まだまだまだまだ、コーン見えてこない～」と言いながら、楽しそうにむいていました。
今日の英語の先生は、園の保護者の方です。子どもたちも日ごろからよく知っているので、親しみをもって参加していました。
一人一人の名前を呼んでもらって「How are you?」と尋ねてもらい、元気な時は、タンバリンを大きく鳴らします。
そして、先生から英語で書いてある名前のシールをいただき、自分で服にはりました。子どもたちは、「これ、僕の名前！」「英語で書いてる」と、嬉しそうに眺めていました。
そのあと、手や足など体の部分を表す英語を教えていただき、英語の歌に合わせながら体を動かして楽しみながら英語に親しみました。
最後は「握手」「ハグ」「タッチ」「グータッチ」の４つの中から自分の好きなさようならの挨拶を選んで、「Ｇｏｏｄ bｙe!」の挨拶をしました。 今回は子どもたちの親しみのある方とのやりとりをする中で、英語を身近に感じる楽しい時間になりました。
また、英語が終わった後、先生はアメリカから来てくれたことが分かると、「アメリカってどこかな」と言いながら、地球儀でアメリカを探している様子もありました。
「今日はセミの声すごいな～」「よ～し、セミ取りしようっと」朝から、子どもたちはセミ取りの夢中です。「あんな高いところにとまってる」「もっと網を伸ばさないと」と、網を伸ばしてみます。「あと、もう少しなんやけどね」「ぼく、背が高いからやってみようか」と、友達に声をかけてみたり、「いいこと思いついた！！」「ここに台おいたらいいかも」と、自分たちで考えて台を運んで来たり、みんなで、協力しあってセミ取りを楽しんでいました。
「あともうちょっとやで」「頑張って～」と、言いながらやっとの思いで、セミをとりました。セミは網の中で、大きな声をたてています。飼育ケースに入れると、羽を勢いよくはばかせています。
先生が「実はセミは、少しの時間しか生きられないんだよ、だいたい８日くらいしか元気に生きてることが出来ないないんだって」と教えてもらうと、「そうなん・・・」子どもたちは、少し考えて「じゃあ、ちょっと見たら、逃がしてあげたほうがいいな～」と、セミをとった場所にそっと返してあげる子もいました。小さな命の大切さにも気付きながら、セミ取りを楽しんでいる子どもたちです。
