今日の2時間目、2年生の子どもたちは算数の学習をしていました。
学習のテーマは、「はじめは いくつ」です。
| 子どもがあつまっていました。 9人来たので、30人になりました。 はじめは何人いましたか。 |
問題を読んで1年生までなら、「9人来た」はたし算になりますが、9人来たことで30人になるので、逆にひき算になることをみんなで考えました。
みんなで文章に線を引きながら、何を求めないといけないのかを確認してから、テープ図を使ってどんな式にしたらいいか考えをまとめました。
2年生の子どもたちは、1年生の時と比べて、定規の使い方や文を書くスピードも速くなっていて、成長を感じます。
来週の22日（水）には、校内の研究授業でたくさんの先生が2年生の授業を見に来てくれます。張り切ってがんばってね！
昨日の5，6時間目、6年生の子どもたちは図工の学習で版画に取り組んでいました。
版画のテーマは、自分たちで考えた楠見西小学校のオリジナルロゴマークです。
昨年の6年生も3学期に卒業の記念として、学校のロゴマークを考え
、育友会から贈られた卒業記念ステンレスボトルにも印字していただきました。
以前の図工の時間にそれぞれロゴマークを考えていたので、今日は版木を彫ったり、摺ったりしました。
みんな上手に版画の学習を進めることができていました。
なんとロゴマークの背景は、隣の席の子とつながるようにデザインされていて、並べるとと一つの大きな背景になるしかけがされています！
完成して教室に掲示されたときにはこのホームページでも紹介いたします。
今日の5，6時間目、5年生の子どもたちは家庭科の学習で、玉結びや玉止めに挑戦していました。
5年生は裁縫に初めてチャレンジする学年です。ほぼ全員がはじめて針や糸を触るので、手先の器用さが求められる裁縫に悪戦苦闘していました。
そんな5年生のお手伝いに、たくさんのお助けの先生たちが5年生の教室に集合してくれました。
裁縫が得意な子は、友達に教えに行ってあげたり、並縫いや本返し縫いなどいろいろな縫い方に挑戦することができました。
玉止めに苦戦している子もいましたが、先生にコツを教えてもらって、何度も何度もあきらめずに練習を重ねて、少しずつできるようになってきていました！
最近は生活の中に裁縫をするという場面が少なくなっているように感じます。お家でも、夏休みなどを利用して家族で一緒にチャレンジしてみてはいかがでしょうか。
今日の3，4年生は校外学習で干潟に出かけました。出かけた先は和歌浦干潟です。
和歌浦干潟は東京ドーム12個分の大きさがあり、近畿でも最大級の干潟です。住むでいる生き物は約300種類。中には絶滅危惧種などの貴重な生き物もいて、普段は見ることができない珍しい生き物がたくさんすんでいる場所です。
先日の加太の遠足の時に来ていただいた、生き物のスペシャリストである松下太先生もゲストティーチャーとして駆けつけてくれました！
チゴガニ、ウミニナ、ミズクラゲ、オキシジミガイ、カクベンケイガニ、フトヘナタリ、そして干潟のアイドル、ハクセンシオマネキ。
本当にたくさんの生き物たちに出会うことができました。中にはクルマエビを見つけた子もいました。子どもたちは泥だらけになりながら、時間がたつのを忘れて生き物観察に夢中になって取り組むことができました。
松下先生、いろいろなお話本当にありがとうございました。
今日の学習は干潟という自然を五感で感じることのできた貴重な時間になりました。
今日の3時間目、6年生の子どもたちはプール開きに向けて、プールそうじに汗を流していました。
今年は、プール底にラインを引く工事があったので、プールサイドを中心に掃除をしました。
グループごとに掃除をする場所を決めて、いよいよ掃除スタートです！
掃き掃除から始まって、合格をもらったグループからプールに入り、プール底を磨いていきます。
1年ぶりのプールと、見学の子どもたちがかけてくれる水の感触に子どもたちは大喜びでした！
27日の5，6時間目に5，6年生から今年の水泳学習が始まります。子どもたちの安全を第一に考えて進めてまいります。各ご家庭でも子どもたちの体調管理、水泳の準備をよろしくお願いいたします。
今日の2時間目、去年の5年生の学習に関わってくださっていた、和歌山市企画政策課の滝本先生がゲストティーチャーとして来てくださいました。
「今日はみんなにたくさん伝えたいことがあるので、きっと全部メモすると間に合あわないと思うから、大事！やハテナ？を中心にメモしてみてね。」と滝本先生から声をかけてもらって授業が始まりました。
SDGｓのこと、和歌山市の課題のこと、少子高齢化などについて、クイズなども交えながらとても分かりやすく教えてくださいました。子どもたちは教えてもらったことをたくさんメモしていました。
授業の最後には、「一緒にSDGｓをやっていきませんか？」とパートナーシップのお誘いをいただき、昨年も取り組んでいた6年も加わって、和歌山市とSDGｓ推進の協定を結びました！
最後にパートナーシップ締結を記念して、4，5，6年のみんなで写真を撮りました。
学習の中だけでなく、身近なところから取り組んでいって欲しいと思います。これからの活動が楽しみです！
昨日の5時間目に校内研修の一つとして、ひまわり学級合同での校内での公開授業が行われました。
授業のテーマは『いろいろな運動遊びを楽しもう』です。子どもたちはこれまでの学習で体験してきた運動遊びを振り返って授業を進めていきました。
3分間走、しっぽとりをみんなで活動してから、最後にサーキット運動に取り組みました。
サーキット運動は、赤白チームに分かれて、ケンケンステップ、ジグザグ走、障害物をジャンプで越えた後、相手チームと出会ったらじゃんけんをします。負けたら次の人と交代です。
最後にスペシャルタイムで先生チームと対戦しました。みんなしっかりとルールを守りながらも、とても温かい雰囲気で活動を進めることができていました！
ひまわり学級の子どもたちにとって、運動遊びを通して、走る・跳ぶ・相手を追いかけるなど様々な動きを経験することができた1時間となりました。
今日の午前中、3年生の子どもたちは、和歌山市の東西南北の様子がどうなっているのかを学習するために、和歌山城に出かけました。
以前に学校の屋上から、楠見西校区の東西南北
の様子を実際に見て、校区たんけんにも出かけました。今日はさらに範囲を広げて市の様子の観察です。
電車の切符の買い方の練習も兼ねて、一人ひとり券売機で切符を買ってから電車に乗りました。
今日は抜けるような晴天で、お城の天守閣からは東西南北の様子が遠くまでよく見えました！
自分が見つけた建物や川、海、それぞれの方角の様子を一生懸命にメモすることができました。
帰りは新しくできた和歌山城ホール側から帰ってきました。
次の社会の時間には、自分たちが見つけたものをみんなで出し合います。それぞれの方角にどんな特徴があるのか、みんなでしっかり話し合ってくださいね。
