今日は6年生の子どもたちはお別れ遠足で、和歌山マリーナシティに行ってきました。
マリーナシティに行く前に紀三井寺に立ち寄り、参拝してから向かいました。
天気は快晴。空気は冷たかったですが過ごしやすい気候となりました。
3月20日は卒業式でです。今日は残り少ない小学校生活の思い出作りの良い機会となりました。
6年生のみんなには、悔いのない小学校生活を送ってほしいです。
今日の5，6時間目に、4～6年の子どもたちが海洋ゴミを使って、アート作品作りに取り組んでいました。
材料に使った海洋ゴミは、以前の海ゴミウォッシュのワークショップ
で頑張って洗ったものです。
まずはそれぞれのグループに分かれてどんな作品にするか相談しました。
並べたり、重ねたり、海洋ゴミの形を活かしたり、運動場にあるものと組み合わせたり…
個性的なアート作品が出来上がりました！いくつか紹介します。
「人間がゴミだと思うと、ゴミになる」以前のワークショップの時に、子どもたちが発表していた言葉が思い出されます。
海洋ゴミ問題だけでなく、物の見方や視点の大切さも知ることのできた時間となりました。
今日の西タイムに２～５年生の子どもたちが、今年度最後の漢字の博士試験の本番に取り組んでいました。
子どもたちは今日の本番に向けて、西タイムを中心に一生懸命練習を重ねてきました。
職員室前にある各級の練習問題が入れてある棚には、3学期に入ってからたくさんの子どもたちが取りに来ていました。
どの学年もとても集中してテストを受けていました。２学期と同じく90点以上で合格となり、合格者には認定証が贈られます。
練習の成果を発揮して、たくさんの合格者が出てほしいです。今から結果が楽しみです！
一週間の延期となっていた『持久走記録会』を午前中に行うことができました。
３学期に入ってから体育の授業を中心に、どの学年も練習を重ねてきました。今日は練習の成果を発揮する本番です。
運動場に1周200mの広めのトラックをとり、低学年から順番に走りました。
フルマラソンでは6～8℃が適温らしいですが、子どもたちにとっては今日は本当に寒かったです。
低学年は800m、中学年は1000m、高学年は1400m。どの子も自分の記録を少しでも伸ばそうと、一生懸命に最後まで走り切ることができました。
寒い中、応援に駆けつけてくださった保護者の皆様、寒い中ありがとうございました。今日の子どもたちの頑張りをお家でもほめてあげてください。
今日の4時間目、5，6年生の子どもたちは体育館でシャトルランの記録を取っていました。
3学期の体育の時間はどの学年も持久走記録会に向け、マラソンとなわとびを中心に持久力アップを目指して汗を流してきました。
5，6年の子どもたちは持久走の練習を始めた1月末にシャトルランの記録をとってあり、今回は練習を続けてきたことで、自分の持久力はどこまで伸びたのかを確かめるのがねらいです。
みんながんばって練習してきたので、ほとんどの子が1回目の自分のシャトルラン記録を更新しました！
中には100回を超える記録を出した子も！
男子の最高記録が126回、女子の最高記録は101回でした。全国平均が男子56回、女子40回なのでとてもすごい記録です！
いよいよ来週が記録会本番となるので、しっかりと自分の力を発揮してほしいと思います。日程をもう一度お知らせいたします。
持久走記録会 2月15日（水）
1・2年…9:00～（800ｍ） 3・4年…9:40～（1,000ｍ） 5・6年…10:50～（1,400ｍ）
下の学年から順番に走っていきます。見学の人数制限はありませんので、各自の感染対策と入り口受付での記名をよろしくお願いいたします。
6年生の子どもたちは今、図工の時間に卒業記念制作に取り組んでいます。
作っているのはマルチフォトラックで、写真立てとテープカッター、ペン立て、オルゴールボックスが一つに合わさったものです。
それぞれの部品に思い思いのイラストを絵の具で描いていきました。
さすが6年生。みんなとても上手です！わいわい楽しみながら制作を進めていました。
卒業記念制作が始まるといよいよ卒業式が近づいてきているなと感じます。残り少ない小学校生活を悔いのないよう過ごしてくださいね。
今年度の卒業式(3月20日9:00開式)について新しくいくつか決まりましたのでお知らせいたします。
①来賓の招待…教育委員会から指針が示され、今年度は来賓の方々を招待します。
②保護者の参加人数…コロナ対策で例年1人だった参加人数が2人になります。
③在校生の出席…昨年と同じく式には参加せず、式後に任意で運動場で卒業生を見送ります。
卒業式の中身自体は大きく変わりませんが、参加人数が少し増える形になります。もし急な変更のある場合は改めて学校から連絡させていただきます。卒業式の案内プリントは2月下旬に配布いたします。
今日は午前と午後に分かれて5，6年生でプログラミング学習の授業が行われました。
1人1台のChromeブックが和歌山市に導入されてから、授業の中だけでなく様々な場面で子どもたちが気軽に触れることができるようになってきています。
プログラミング学習も、和歌山県ではきのくにICT教育
と位置づけて令和元年度から取り組んできています。
今回はロボットキットを使って、歩行者用信号機をプログラミングしました。
パソコンでプログラミングしたものをキットに転送して、自分たちが普段見慣れている信号機に近づけるように、協力して取り組むことができました。
さすが高学年！どちらの学年もスイッチを押して、LEDが点灯、ブザーで信号機の音を再現するところまで進める子tができていました。
身の回りにある様々なものが、プログラミングによって動いていて、自分たちの生活を豊かで便利にしていることに気づけたと思います。
今朝の8:30から、市内の小学校をオンラインでつないで「朝だよ。SDGｓチャンネル」が行われました。
これは、以前からお世話になっている和歌山市企画政策課の滝本先生がホスト役になって、SDGｓについて学習している楠見西小学校、西脇小学校
、髙松小学校、雑賀小学校、和歌山大学附属小学校をオンラインでつないで、学習したことを発表し合う場になります。
今日は「朝だよ。SDGｓチャンネル」の第4回、楠見西小学校の発表の番でした。今まで取り組んできた海洋ごみのことを4年生が、世界遺産高野山について5，6年生が発表しました。
自分たちが学習してきたことを、自分の言葉でしっかりと発表することができました。上手でした！
Googleスライドで作った資料もとても分かりやすかったと、滝本先生からコメントしてもらいました。
三学期も第5回のSDGｓチャンネルへと続きます。他の学校の取り組みを聞いて、自分たちの学習に活かしていってくださいね。
