カテゴリー: 教育活動

４年　算数

４年生は算数で「６２÷４」の筆算の答えのたしかめをみんなで考えていました。

１年　おはじきゲームをしよう

１年生は算数で「おはじきゲーム」に取り組んでいました。おはじき１０こを円に向けて１つずつとばして、円にどれだけ入るかチャレンジしていました。とても楽しそうでした。

３年　算数

３年生は算数で教科書のまとめの問題に取り組んでいました。みんな頑張っていました。

５年　神戸・大阪の社会見学

５年生は、今日の朝、６時４０分に学校を出発し、楽しみにしていた神戸・大阪の社会見学に行ってきました。阪神工業地帯の工場群を見ながら湾岸線を走り、神戸港に着きました。神戸港について遊覧船に乗り、海から神戸の港町や工場を見ました。

その後、海洋博物館、震災パークなど見学しました、海洋博物館でお弁当を食べて、大阪読売新聞へと向かいました。６年生はどこの場所も行儀よくしてお話も熱心に聴いていました。

〇遊覧船の子供たち

〇海洋博物館～震災メモリアルパーク

〇大阪読売新聞社

今日の給食

今日の献立は、パン　牛乳　てりやきハンバーグ　こふきいも　コンソメスープ　です。

５年　神戸・大阪へ出発

５年生は、今日、神戸・大阪への社会見学のです。朝、６：４０に集合して、担任の先生から見学についての諸注意を聞いて、６：５０分に出発しました。天気予報では、午前中曇り、午後から雨模様ですが、昼からは館内の見学なのでよかったです。阪神工業地帯や新聞社をしっかり見学してきましょう。

 

２年　春夏ランド

２年生は、１年生と交流を深めようと、生活科で「春夏ランド」を計画しています。どんなランドにするかいろいろ意見を出し合っていました。

１・６年　反復横跳びに挑戦

この日、１年生は６年生に手伝ってもらって、体力テストの反復横跳びに挑戦しました。６年生はやり方を教えてあげて、きちんとできるかなと心配しながら優しく接していました。

４年　赤ちゃんふれいあいプロジェクト

４年生は総合的な学習で赤ちゃんふれあいプロジェクトに取り組み始めていました。①どんなおもちゃをつくるか⓶おもちゃで何をするか③準備物は何がいるか。などみんなで意見を出し合って話し合っていました。

最近の授業の１コマ

１年　１年生は国語でひらがなのワークに取り組んでいました。

 

４年　４年生は国語で「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしていました。形式段落の大切なところを考えていました。

５年　５年生は理科で「植物の種子の発芽する条件」について学習していました。

今日の給食

今日の献立は、キムチチャーハン　はるまき　わかめスープ　牛乳　です。

親睦モルック交流大会③

６年生の終わりのあいさつの中で、「これからもなかよしあそびで交流を深めていきましょう」とありましたが、自分たちのグループはもちろん他のグループとも交流を深めてなかよくなっていってほしいです。また、どのグループも６年生が運営（得点係、スキットルを立てる係、投げるところを管理する係）の中心になって活躍していました。中学年や低学年も手伝っているところもありました。片付けも協力してやっていました。こういった活動を通して自己有用感も育っていくことを願っています。

親睦モルック交流大会

先日、５月２６日（月）に今年のなかよしグループによるモルック交流大会をしました。司会進行は６年生が務めました。

１年生も含め、４月の下旬から５月にかけて、縦割り掃除、なかよしGあそびなど活動が始まり、自分たちのグループはもちろん他のグループとも交流を深めようというねらいで実施しました。

〇あいさつ～各チームでルール説明

 

〇１回戦開始　なかよしグループ１８チームが２つ分かれ、はじめに６年年生のあいさつ、ルール説明の後に１回戦が始まりました。それぞれのチームリーダーが中心になって運営しました。中学年の子供も手伝っていました。

〇２回戦開始　高学年の子供が投げ方などアドバイスしている場面がみられたり、中学年の子供も倒れたピンを立てたりして手伝っていました。

 

３年　切って、かき出して、くっつけて？

３年生は図工で粘土作品づくりに取り組んでいました。この授業で使う粘土は、テラコッタ粘土です。テラコッタとは素焼きのことで、古代の「はにわ、土偶、土器」や現代では「植木鉢」でよく知られた朱味を帯びた素朴な作品となります。約700～800℃で焼成します。1250℃前後で焼成すると、また違った表情が楽しめます。この時間のめあては、切り糸とかきべらを使って、いい感じの形を作ってくっつけよう」でした。子供たちは楽しんで取り組んでいました。

６年　図工

６年生は図工で「思い出の大切な場所」と赤ちゃんふれあい体験のおもちゃづくりに取り組んでいました。

１年　こねこねして何作ろうかな？

１年生は図工で「ねんどで　ごちそう　なにつくろう？」の学習をしていました。子供たちはねんど遊びが大好きです。遠足のお弁当と同じようにおいしいごちそうをつくるでしょうか？

 

４年　算数

４年生は算数の学習をしていました。この時間は、１０７÷６の筆算の仕方を考えていました。

 

 

 

３年　算数

３年生は算数で「４けたの筆算の仕方」を学習していました。自分たちの考えを発表していました。

 

初めてのなかよしあそび

今日、１学期はじめてのなかよし遊びがありました。各グループはなかよし会議を開いて遊びことを決めています。今日は、おのごっこしているグループが多かったでしょうか。みんな元気いっぱいでした。

〇みんな遊びの始まりの前

大きい学年の子と小さい学年こと遊ぶ姿がみられました。ある大きい子は「１年生の名前、みんなわかるよ」と教えくれていました。この子は、下に兄弟があるようですが、みんなの名前を覚えるのはすごいです。それだけかかわっているというこでしょうか。？

 

〇元気いっぱいみんな遊び

今日の給食

今日の献立は、パン　牛乳　鶏肉の塩麹揚げ　ミストローネ　です。

１年　いくつといくつ

１年生は算数で「いくつといくつ」の学習をしていました。カードを使っていました。

２年　学級目標を決めよう

２年生はどんなクラスにしたいか、クラスの目標もキーワードを出しって決めていました。どんなクラス目標ができたのか楽しみですね。

 

ひまわり　集中しています。

ひまわり学級の子供たちは、それぞれの課題に向かって頑張って学習していました。

６年と４年生の読み聞かせ

今日は地域の読み聞かせのボランティアの方が来校されました。６年生はしっとりと、４年生はリラックスして聴いていました。

６年

４年

 

３・４年　ふしぎいっぱい　おもしろかったよ。

大阪市立科学館に遠足に行っていた３・４年生は、予定通りの時間に帰ってきました。子供たちは、いろいろな体験を楽しみ、不思議な世界を満喫してきたようです。いつもと違う場所で友達と食べるお弁当はおいしかったでしょうね。保護者の皆様、朝早くからのお弁当作り、ご苦労様でした。

３年

４年

１・２年　楽しかったよ。

１・２年生は、予定通り１３：３０頃学校に戻ってきました。みんなお茶を飲む子供が多く、結構暑かったようです。「水筒が空っぽになった」と言っている子がいました。「どんなお魚あったかな」と聞くと、エイ、サメ、クラゲ、なまこ・・・といっぱい教えてくれました。「お弁当はどうだったあ」と聞くと、「おいしかったあ、弁当最高」と返事が返ってきました。子供たちにとっては、楽しい遠足になったようです。保護者の皆様、朝からのお弁当作り　ご苦労様でした。

６年　野菜炒め

６年生は家庭科で野菜炒めを作りました。野菜も上手に切っていました。今日は自分たちで作ったので、野菜嫌いの子もおいしく食べたことでしょう。？

 

 

 

 

 

１・２年　遠足だ　レッツゴー

１・２年生は県立自然博物館に遠足に行きます。登校指導で何人かの子供たちに「今日どこへ行くの？」と聞くと、とても大きな元気な声で「自然博物館」と返事が返ってきました。ある子は、「大きな水槽の上からお魚を観るんよ。」と教えてくれました。「楽しみにしているの？」と聞くと、「楽しみしているよ。でも、落ちないようにしないと」とバランスをとる身振りをしながら話してくれました。他の子供たちもわくわくどきどきしていると思います。１年生は小学校初めての遠足です。みんなたのしい遠足の思い出になるといいですね。先生の諸注意を聞いてから、８：５０頃出発しました。

３・４年生　遠足に出発

今日の朝は、晴れて風も吹いていて遠足日和でした。登校指導で子供たちを迎えていましたが、いつもと雰囲気が違っていて、心がわくわくどくどきしていることが伝わってきました。３・４年生は、８：００出発だったので、正門付近で集合して先生の諸注意を聞いてから、大阪市立科学館へ出発しました。