わかやま西警察署の方に協力いただき、不審者対応訓練を行いました。
酔っぱらった方が最初、授業中の体育館に入った後、校内を徘徊されました。
教室の児童は、先生の指示でバリケードを作り、静かにしていました。
不審者には、先生方が対応し、一度はさすまたで制圧したものの抜け出され、時間を稼いでいるところで、警察官が到着しました。
終わった後、警察の方から子どもたちへお話をしていただき、その後、教職員に講評をいただきました。
「いかのおすし一人前」の話を、子どもたちにしてくれています。
（資料：米子市少年育成センター）
手拍子のリズムを「お・ま・つ・り」と言いながら、グループで練習したりPCからの音声に合わせて練習したりしていました。
オリンピックのリレーの動画を見ながら、どんなバトンパスをしているのか学習していました。
式を立てた後、近くの児童にその式の説明を行っていました。
会社に活動の話をしたり、ポスターを作ったりしていました。
詩の学習をしていました。
始業式は、リモートで各教室で行いました。
校歌の歌い、校長先生のお話がありました。
その後、先生のお話を聞いたり、宿題を集めたりしていました。
和歌山市立少年センターの先生に来ていただいて、情報モラル教室を受けました。
ゲームにも、年齢制限があることを学びました。
主に特定非営利活動法人コンピュータエンターテインメントレーティング機構（CERO）によって5段階に分類されています。
A（全年齢対象）： 誰でもプレイ可能
B（12才以上対象）： 12才以上推奨
C（15才以上対象）： 15才以上推奨
D（17才以上対象）： 17才以上推奨
Z（18才以上のみ対象）： 18才未満は購入・プレイ不可
ｍ（メートル）をｋｍ（キロメートル）に書き換えた時に、どう書くかの学習をしていました。
辺の長さ、平行な辺、角の大きさ に注目して、コンパスや分度器を使って調べていました。
