書写の時間に毛筆を使いました。

黒い服だと、助かります。

書写の時間に毛筆を使いました。

黒い服だと、助かります。

「ひつじゅん」「画」「画数」の言葉を学習しました。

「書く順番のことは?」と先生に聞かれると…、「かくじゅん???」

「5」は、どれだけか数字をブロックで表しました。


全国学力学習状況調査の児童質問紙を、PCで回答しました。
国や県のテストは、オンライン回答になっていっています。
今後、今回受けた「国語・算数」なども、オンライン回答になっていきます。



社会の授業で、和歌山県について学習しました。


外国語の新谷先生と、今日はALTのロブ先生が来てくれての授業です。

身振り手振りをしながら、英語を言ったりしたあと、プリントに取り組んでいました。

「17+4」のたし算
4を3と1に分けて考え、その3を17とたして20
残っていた1と20をたして、答えは21

手が、ピーンと上がっていました。
絵の具を使った後、パレットをきちんと洗っていました。

ありのこ あちこち あいうえお
いしころ いろいろ あいうえお
うしさん うとうと あいうえお
えんそく えいえい あいうえお
おひさま おてんき あいうえお


6年生は、朝から全国学調のテストです。
慣れない”マークシート”の説明を受けて、頑張っていました。

