カテゴリー: 学校評価

前回から少し間が空いた投稿となってしまいました。

さて、1学期も残すところ明日1日となりました。本日、8月6日は、広島に原爆が投下された日です。例年は夏休み中で、タイムリーに学習できる機会がありませんでしたが、本日、校長先生の講和の後、各学年に応じて話をしたり、本の読み聞かせをしたりして平和学習を行いました。

 

 

 

 

 

 

朝8時20分、始業のチャイムがなります。※今年度チャイムがなるのはこの時だけです。

読書タイムを10分間取り組んだ後、各クラスともに「朝の会」を行います。

今日は、1年生の朝の会を追ってみました。

①挨拶

日直さんが出てきて朝の挨拶を行います。

 

 

 

②健康観察

クラスの中にお休みの人がいないか、また、体調のすぐれない子がいないか確認し、健康観察カードに記入します。

 

 

 

③持ち物チェック

はんかちやティッシュの持ち物を確認します。

 

 

 

名札も確認をします。

 

 

 

 

⑤今日の献立

給食の献立を確認し、みんなに伝えます。今日は、ホットドッグでした！

 

 

 

⑥日直のスピーチ

日直さんがお話をします。「好きな遊びはドッジボールです！」上手に伝えることができました！

 

 

⑦先生からの話

今日のお話は、中庭で育てている朝顔について、でした。

 

 

 

本格的に学校が始まり、ひと月半がたちました。1年生も学校生活に慣れ、当番や係り活動も上手にできるようになってきました。

内容は各クラスによって特色がありますが、どのクラスも朝の会を行い、１時間目の学習がスタートします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日もとても暑くなりました。場に応じてマスクを外し、熱中症対策も進めながら取り組んでいます。

さて、今日は地域先達の方に「紙芝居」に来ていただきました。低学年から高学年まで、最終的に40人程度の子供が熱心に聞き入っていました。

 

 

 

 

昔ながらの紙芝居のスタイルです。心が落ち着きます。

また機会があれば聞いてみたいですね。ありがとうございました！

 

真夏のような暑さ、と思いきや、７月２９日といえば「真夏」でした。学校が行われているため、感覚がいつもと違います。

さて、小学校では３年生以上から「社会科」を学習していきます。学習する目的はいくつかありますが、「将来、社会に積極的に関わり（参画）、よりよい社会を形成していく」ことを大切に考えています。子供ながらに、現代社会に対する課題を探ったり調べたりしながら考えていくことで社会に参画していく基礎を養っていきます。

今日は、３年生の「工場で働く人々」について紹介します。

 

 

 

 

 

工場で働く人は、日々どんなことに気を付けながら、また、大切にしながら働いているのか。子供たちがこれまでに経験してきたことをもとに話し合います。

とても大切な話し合いですので、発表者に体を向けて聞いています。

社会参画に向けて、この時期から社会に目を向けて、色々な角度で物事を見る目を養うことがとても大切です。社会科はそういった事を学べる教科でもあります。

 

今日は晴天。そろそろ梅雨明けでしょうか。1学期も残り１０日をきりました。感染予防、そして熱中症の対策もとりながら進めてまいります。

 

さて、警察事業の中に「キッズサポートスクール」というものがあり、警察OBが中心となって活動しています。各学年に応じたテーマで子供たちにお話をしていただくもので、２・５年生を主体とした事業です。砂山小学校では毎年この事業に参加し、警察の方のサポートも得ながら学校教育を進めています。

今年も２・５年生に来ていただき、「人のものをとる」、「人を傷つける」をテーマとしてお話していただきました。

２年生のテーマは「人のものをとる」でした。紙芝居を使って分かりやすい内容でした。してはいけないと思った時に、「心のブレーキ」をかける事が大切だと教えてくれました。

 

 

５年生は、「人を傷つける」をテーマとした内容でした。「いじめ」の場面を紙芝居で設定し、様々な子の立場になって考えを深めていきました。

 

普段の担任の学習とは違ったスタイルですので、良い意味で子供たちはリフレッシュした状態で学習することができます。また、専門的な見地にたってお話をされるので、信ぴょう性がとても高く、聞き入ってしまいます。色々な方の話を聞くことで社会性が育めると考えていますので、また違ったゲストの方も招いて学習を進めていきたいと考えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

連休明け、雨が続きます。外で遊べない子供たちは、教室で遊んだり学習の補助をしたりして過ごしています。

 

 

 

 

 

 

5年生の大休憩の様子です。お絵かきやオセロ、また、読書をして過ごしています。

オセロは雨の日にしか出来ない遊びなので、とても楽しそうでした！

 

 

２年生は、トランプをして遊んでいます。これは「ばば抜き」でしょうか？？

 

 

 

4年生は、自主的に学習の続きをしている子もいました。

 

 

 

教室の中でも、夢中になったり熱中したりして楽しく過ごすことができています。遊びの中でしか学べないこともたくさんありますので、この雨の機会も良いこととして捉えています。

 

 

梅雨明け宣言はまだですが、今日はとても暑い１日となりました。

熱中症対策も怠ることなく、残り10日あまりを過ごしていきたいと考えています。

さて、本校は今年で９９年。来年100周年の節目を迎えます。校舎には、「卒業記念」で制作した作品が飾られています。卒業生がこのHPを観たときに懐かしんでいただけるとありがたいです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

晴れるかと思いきや、雨がぱらつく日となりました。梅雨明けにはもう少しかかりそうです。

今日の子供たちの様子をご覧ください。

1年生の学校探検です。先日は2年生に連れていってもらいましたが、今日は自分たちだけで探検しました！

 

 

2年生は、算数の大きな数に挑戦。割りばしを１０の束にして、グループで協力して数えていきます。

 

 

左は３年生。清掃後の「練成タイム」は１５分間の学習時間です。算数を中心に取り組みます。右は４年生。「自然災害」について学習をしています。地震や津波など、身近な問題についての学習です。

 

 

左は５年生。小数÷小数の計算です。密にはならないよう、子供どうしで伝え合う学習も少しずつ入れて取り組んでいます。左は６年生。国語科の物語で、登場人物の心情を整理していきます。

 

 

雨が続き、外での体育もあまり出来ませんが、今日はハードル走やソフトボール投げなど行うことができました！

 

 

来週は祝日が続きます。夏の暑さも本番間近となってきましたので、体調には十分気をつけてお過ごしください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

少し晴れ間ものぞく日となりました。学校中が蝉の合唱で、授業中はそれに負けない声が必要なくらいです。

さて、「読書の木」もしばらく気づかいないうちに100冊をこえる子も出てきました。今日の学校での様子もあわせてご覧ください。

「金色」が100冊越えの葉です。４人が100冊を読み終えました。私（教頭）は今17冊目、7月中の20冊達成は難しいかも・・・。

 

 

 

１年生が育てている朝顔がきれいに咲いています。2年生のミニトマトも食べごろ、3年生のホウセンカも大きく育ち、見所いっぱいになってきました！

 

 

 

市の国際交流課から交流員を派遣していただき、１年生が「国際理解教育」に取り組みました。犬や猫の発音、また鳴き声など英語に触れる機会となりました。

 

 

「本物」に触れ体感した知識や技能は、しっかりと子供たちに身につき、生活の場面でも生かされていきます。こういった「本物」を通して経験を積み重ねていく学習を重視し、今後も取組みを進めていきたいと考えています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

曇りがちですが、大休憩は久しぶりに外で元気に遊ぶことができました。そして梅雨明けも近づいてきました。

さて、本校ではペア学年があり、異学年での交流を進めています。今日は、１年生と６年生がペアになり新体力テストを測定しました。

 

ペアになり自己紹介をします。

 

 

 

1年生も６年生も少し遠慮がちな様子です。

 

 

 

 

さあ本番！20秒の間にできるだけ速く反復移動します。リズムを崩さずにとても上手に出来ていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

数えている6年生に記録を知らせてもらいます。

 

 

 

まだまだこれからも交流は続いていきますので続編をお楽しみにしてください！

 

 

雨スタートとなりました。今日の夜から明日にかけて、雨の勢いが増すような天気予報です。ご注意ください。

さて、今日は色々な作品を観ていただきます。写真を通してしか観ていただけないのが残念ですが、とても素敵な作品が出来上がっています。

 

季節を感じるものから創造性豊かなものまで幅広く作品が仕上がっています。

ご来校の際は是非ゆっくりとご覧ください！

雨が降っていますが、少し穏やかな感じになっています。

子供たちは休憩時間に運動場で遊べないため、室内で工夫して過ごしています。

さて、以前にも紹介した校長先生チャレンジ「暗唱チャレンジ」ですが、大休憩、昼休憩ともに

校長室は大賑わいです。１年～６年まで暗唱に挑戦しています。

また、地域先達のボランティアもリスタートです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毎月お題がかわる中で、たくさんの子供が挑戦しています。

暗唱することで、新たな言葉の発見や日本語のもつ特性を知るなど、様々な良さを感じ取ることが出来ます。

また、学習とのつながりから相乗効果も期待することができます。

 

 

砂山小学校には、地域先達の方がたくさんいらっしゃって、学習支援、図書の読み聞かせ、家庭科の実習補助等、色々な形で本校児童に関わっていただいています。

新型コロナウイルスの関係で今年度は控える形をとっていましたが、本日からまたスタートを切りました。

 

今日は、低学年を中心に学習支援に入っていただきました。

 

 

 

上記以外でも、クラブ活動の支援でお手伝いをいただくこともあり大変助かりました。図書の整理などを含め、普段からなかなか手の行き届かないところをお手伝いいただけるととても有り難いです。

「こんなことならできるかな」また「こんなことでも良いのかな？」とお思いでいらっしゃればお気軽に学校までご相談ください。

 

【℡４２５－０１３１　窓口　砂山小　教頭までご連絡をお待ちしています】

 

 

 

全国的に雨模様の日が続いています。和歌山市も降水量が多く、地盤がゆるんでいるところがでてきているかも知れません。明日も雨予報ということですので、気を付けて学校生活を過ごしていきます。

 

これは１年生の教室に飾っている「てるてる坊主」です。かわいいですね！

 

 

 

 

 

 

今日の午後、1年生は折り紙で「ペンギン」を作りました。途中から折り方が難しかったようですが、教え合いをしながらかわいいペンギンを作ることができました。

 

 

 

 

 

2年生は、大きな袋の中に新聞紙を詰め、ひもで縛ったりボンドでとめたりしながら作品を作っていきます。下の作品は、耳を作るために、紐で縛っています。この後どんな作品に仕上がるのか楽しみです！！

 

 

5年生の国語の学習です。物語の「山場」はどこか、短冊で盛り上がりをつくって「山場」を探っていきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

本日も雨となりました。九州南部では河川氾濫に伴う大規模な惨事になりつつあります。災害に備えて、普段から準備していても免れることができないかも知れませんが、改めてその必要性を感じました。

さて、砂山小学校では「暗唱チャレンジ」を行っています。校長先生から毎月お題が出され、子供たちはチャレンジします。今月のお題は金子みすゞさんの詩「わたしと小鳥とすずと」です。

お家でもチャレンジする機会があれば是非聞いてあげてください。

 

児童玄関の前に掲示しています。

今日も晴天に恵まれ、過ごしやすい1日となりました。

さて、砂山小学校には学習を進めるにあたっていくつかのルールがあります。本日はその１つをお知らせします。

学習の中では、手を挙げて発言する場面が多々あります。自分の考えと比べてどこが同じでどこが違うのか、友達の考えをしっかりと聞き、それを吸収していくことで多面的な考えをもてるように促しています。様々な方向から物事を考えるというのは、学習の大切な要素の一つです。自分の考えが人と同じなのか違うのか、またどこまでが同じでどこからが違うのか、高学年になるにつれ、そういった思考を育てていきたいと考えています。

 

挙手は、「グー」や「パー」など、基本的に4種類あります。子供たちは友達の発表のあと、自分の考えと同じなのか違うのか、また、質問がある時にも種類を変えて挙手をします。

参観等で機会があると思いますので、ぜひ注目して観てください！

 

 

学級の壁に貼り付けていますのでご覧ください。