カテゴリー: 教育活動

話を聞く、聞き取ることはとても難しいことです。４年生たちはスピーチの音声を聞きながら、メモを取って聞き取ることに挑戦。スピーディに、短く、まとめて。う～ん、むずかしい・・・。

職員研修を2本立てでしました。ひとつは給食時にアレルギー反応が出た想定でエピペン使用と救急連絡のシュミレーションです。

ふたつめは警報が出た際に、浸水しやすい地域である本校で子どもたちにどのように引き渡しをすればスムーズか職員で考えました。

余裕のある平時に、いろいろな想定をして緊急時に備えたいものです。

 

三田小学校へ入学してきてくれた１年生をむかえる集会が行われました。

歓迎の言葉や、図書室や中庭など学校の紹介をし、１年生からも歌の発表があり、最後にみんなで歌って終わりました。

　　

 

５年生はうすいえんどうの皮むきにチャレンジ。

ていねいに作業しています。給食でおいしくいただく予定です。

     

１年生は歌を歌っていました。

ドラえもんのテーマソングです。

どこかで発表するのかな？

　

4年生も今週の目標を話し合っていました。

自分たちの力でひとつに決める練習にもなったようです。

　

2年生が学級会をしていました。

今週のめあてを決めています。

低学年でも司会を立ててクラスを話し合うなんてすごいですね！

　

２，３，５年生の歯科検診です。ろうかで静かに並んで診ていただいていました。

三田小学校は和歌山県で最優良校に昨年度選ばれてれています。

三田の伝統として歯をだいじにしていきたいですね。

１年生の今日は初めての給食です。

ひとつひとつ先生の話を聞きながら確認していました。

本日のメニューはやきそば、クラッシュゼリー、黒糖パン、牛乳です。

牛乳パックを開けたり、たたんだりするのが難しいですが挑戦していました。

おいしく食べられたかな。

　　

小学6年と中学3年を対象に毎年実施している全国学力・学習状況調査が、三田小学校でも実施されました。

国公私立の小中学校計約2万8千校の約200万人が参加しているそうです。６年生は国語、算数、理科の三教科を受けました。

集中してがんばっている様子と、終わってリラックスしている様子です。