カテゴリー: 教育活動

ある場面をどのように読んだら、気持ちや情景が浮かぶかを考えさせています。
「ぼくは、こう読んだらいいと思う。」や「私はこう読んでみるよ。」など、自分の考えをみんなに知らせて、工夫しながら読もうとしています。

図画工作の時間に「素敵な風景、心に残る風景」を絵に描くため、場所選定をしていました。
クロームブックで風景を撮影し、その中から自分が描きたいものを選びます。

ALTのステファン先生が来てくれました。
楽しくゲームしながら英語に親しんでいきます。
自己紹介のあと、チーム対抗の英語クイズを行いました。

国語の教科書にある教材を順番に声を出して読んでいきます。
みんなに聞こえるくらいの声で読んでいきます。他の人は黙読しながら作品に向かっています。

算数の学習で、「かずとすうじ」の学習をしています。
数字の２は、どのような数か数図ブロックや数図カードを使って、数的な感覚を養っていきます。

算数でかけ算の勉強をしています。
あるゲームの得点を計算するときに、どのようにすれば楽に求めることができるか考えています。

２年生の教室後方の壁面には、自己紹介のプリントと図画工作の作品を掲示しています。
楽しげな絵を描いてくれています。壁一面に広がっています。

ALTのステファン先生が来てくれました。今年度第１回目です。
最初は「数字にもっと慣れよう」で、発音も確かめながら行いました。

角の大きさを測る学習をしています。分度器をつかっていきます。
水平になっている辺を規準に角度を測ることは慣れてきましたが、水平になっていない辺をもとに測るのに苦労しているようです。

自分の顔を描いています。まずは輪郭から…
クレパスで大きく描いていいきます。できあがりが楽しみですね。