カテゴリー: 教育活動

教科書を読んで大切なところに線を引いたり、ノートに書いた大切なところに線を引いたりして強調させています。
しっかり聞いて線を引いています。

6月16日(金)、６年生は「ちかばめぐり」をしてきました。
４コースに分かれての「ちかばめぐり」でした。

「静火神社コース」の紹介です。
学校を出て、静火神社に向かいました。
静火神社は地域の津波避難場所にもなっています。その後、田福寺、了法寺に向かって帰ってきました。

係りの活動も頑張ってくれています。
プリントを提出するときもお手伝いに来てくれています。

７日(金)午後から、市役所の方が来てくださって、３Rのことを教えてくれました。
３Rは Reduce（リデュース）、Reuse（リユース）、Recycle（リサイクル）の３つのＲです。
Reduce（リデュース）は、製品をつくる時に使う資源の量を少なくすることや廃棄物の発生を少なくすることです。
Reuse（リユース）は、使用済製品やその部品等を繰り返し使用することです。
Recycle（リサイクル）は、廃棄物等を原材料やエネルギー源として有効利用することです。
次に、パッカー車が来てくれて、パッカー車の仕組みやゴミを捨てる際のお願いの話も伺いました。

児童会発行の「児童会新聞」７月号が各学級に配付されました。
今日の朝の時間に、児童会の役員が各クラスを回り、説明しに行きました。
その後、校長室も訪れて説明してくれました。
７月号のテーマは「水分ほ給を忘れずにしよう」と呼びかけてくれています。
児童会こ子ども達が考えてかいた「４こまマンガ」でわかりやすく説明してくれています。

誕生日のお友達を祝うために開いたお楽しみ会。
今回は椅子取りゲームです。曲を流し、曲が止まったら椅子に腰掛けます。
楽しげな様子が滲み出ていました。

問題文を読んで、たしざんかひきざんか考えながら式を書いています。
「へるからひきざんです。」「ふえるからたしざんです。」など、しっかり答えていました。
ノートにしっかりと考えが書けるようになってきました。

国語の時間、単元の学習が終わってふり返りをしています。
自分がきちんとノートに記録したものを見返して発表できています。

6月16日(金)、６年生は「ちかばめぐり」をしてきました。
４コースに分かれての「ちかばめぐり」でした。

「光圀神社コース」の紹介です。
学校を出て、光圀神社（光圀稲荷大明神）に向かいました。
見晴らしのいい田畑の中に光圀稲荷大明神の赤い鳥居が美しく、その奥まったところに中言神社があります。

算数の時間に、平行四辺形の書き方を学んでいました。
定規で書く書き方です。平行線を、三角定規の一組を使っています。