一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
国語の時間、「話す・聞く」力を伸ばすために、「話そう、2年生の わたし」と題して、心に残っているできごとを選んで、みんなに話したいことを、まず考えて書いています。
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
国語の時間、「話す・聞く」力を伸ばすために、「話そう、2年生の わたし」と題して、心に残っているできごとを選んで、みんなに話したいことを、まず考えて書いています。
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
外国語活動に時間、グループに分かれてボードゲームを行いました。
英語での説明であったので、ルールを確認するのが少し難しかったですが、楽しめました。
教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
算数の時間、文章を読んで「どのような計算をしたらよいか」考え、式に表して計算していく学習をしています。
今回は、「あめが8こありました。3こたべると、なんこ のこりますか。」です。
「3こたべる」から「へる」ことがわかります。「へらすには、ひきざんをすればいい」となります。
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
暑さが厳しい中ですが、子ども達は「気持ちいい」と歓声を上げながらプール水泳に取り組んでいました。
ダイブボールやフラフープを使って、潜る練習を行っていました。
教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
社会の時間に、聖徳太子はなぜ寺をつくって、どのような政治をしてきたか考えていきます。
教科書や資料から、その課題を読み取っていきます。
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
プール水泳の最終日、泳力(距離)の確かめを行っていました。
全員が済ませた後の残りの時間に、自由水泳の時間をとっていました。
歓声を上げながら楽しそうに友だちと過ごしていました。
教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…
一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。
社会の時間に、各地の地形や気象などを学習します。
例として使われる都市がどこなのか、地図帳で探し出して発表していました。