カテゴリー: ６年生

一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。

音楽の時間にリコーダー奏をするために、各自練習をしていました。
通して吹く子、苦手な部分を繰り返し練習する子などさまざまですが、一生懸命練習していました。

一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。

６年生は「ビブリオバトル」に取り組んでいます。

「ビブリオバトル」は、誰でも開催できる本の紹介コミュニケーションゲームです。
「人を通して本を知る。本を通して人を知る」をキャッチコピーに全国に広がり、小中高校、大学、一般企業の研修・勉強会、図書館、書店、サークル、カフェ、家族の団欒などで、広く活用されています。

ビブリオバトル公式ルール １　発表参加者が読んで面白いと思った本を持って集まる。 ２　順番に１人５分間で本を紹介する。 ３　それぞれの発表の後に、参加者全員でその発表に関するディスカッションを２〜３分間行う。 ４　全ての発表が終了した後に、「どの本が一番読みたくなったか？」を基準とした投票を参加者全員が１人１票で行い、最多票を集めた本をチャンプ本とする。

教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…

一学期に紹介しきれなかった分を、夏休み中に少しずつ紹介しています。

社会の時間に、聖徳太子はなぜ寺をつくって、どのような政治をしてきたか考えていきます。
教科書や資料から、その課題を読み取っていきます。

教室の後方の掲示スペースには、子供達の作品が掲示されています。
子供達が一生懸命頑張った作品を紹介します。
写真が小さすぎて分かりづらいかもしてませんが…

卒業アルバムに掲載する個人写真の撮影風景です。
会議室を簡易の写真スタジオにし、個々に写真を撮っていきます。
（プライバシー保護の観点から、モザイクを入れております。）

昨日、６年生がお楽しみ会を行っていました。
ウォーターバトルのようで、楽しげに外で水遊びしていました、

このクラスでは作品の掲示や、お知らせなどが所狭しと掲示されています。
図画工作の時間に作った版画が、窓側に掲示されていましたので写真で紹介します。

辞書を使って、新しく学ぶ言葉を調べていました。
きちんと丁寧に書き込んでいました。さすがですね。

社会の時間に学習したこと、意見が出たことをまとめて書いている「学習のあしあと」が掲示されていましたので、写真で紹介します。
しっかり意見を出し合って考えた様子が伝わってきます。