カテゴリー: ５年生

今日の午後、5月20日(金)にまいたもみを育てるためにかぶせていた太陽シートを剥がしました。
もみまきして10日、どれくらい育っているか楽しみに剥がしました。
もう少し育てて、６月10日に田植えする予定です。

５年生は、昨年度末に植えたタマネギを収穫しました。
せまい学級園の中に、ぎっしりと育ったタマネギたち。
自分が植えたタマネギを持ち帰りました。

5月20日(金)の午後、地域の方に教えていただきながらもみまきを行いました。
それぞれの穴に３粒ずつ入れ、丁寧に土をかぶせます。
「太陽シート」をかぶせて、芽が出てくるまでじっと待ちます。元気な苗が育ってほしいですね。

自分の顔を鏡で見ながら描きました。今日は色つけです。
水をしっかり使っての色つけを行っています。
効果的な水の使い方を学んでいきます。

5年生は算数の時間、体積の学習をしています。
ここでポイントとなるのは１立方センチメートルのかさです。
これを元にして、様々な立体の体積を考えていきます。
授業では、１立方センチメートルの立方体を作っていました。

５年生は社会科の学習で世界地図を使って学習を進めています。
「地球のすがたを知る」「世界のさまざまな国々」の学習です。
地図帳を眺めながらプリントに書き込んでいます。

５年生は昨日、紀州うすいの豆むきをしました。
うすいのさやを外すと、中に丸々とした豆（種子）があらわれました。

紀州うすいを紹介する「JA紀州」のサイトでは、
「うすいえんどうはJA紀州が日本一の生産量を誇り、粒が大きくホクホクとした食感が特徴です。和歌山県の特産ブランドとして「紀州うすい」の名で地域団体商標を取得しました。」
とあります。
春を感じる香りがした豆むきでした。
むいた豆は、翌日(22日)の給食の献立「そぼろどん」に使われます。

数を英単語で表す（one、two、three、four、…）をタイピングさせるため、クイズ形式で行っています。
楽しげに活動を進めています。
（例)漢字の画数を考える→７画→「seven」とタイピング

５年生の廊下ギャラリーが更新されましたので、一部紹介します。
名画をオマージュした作品作りです。元の絵は有名な画家の有名な作品たちです。

11日(金)、本年度最後の委員会活動を開きました。
本年度のまとめの委員会です。そして、次の委員会が決まるまでの活動も決めました。
頑張ってくれた皆さん、ありがとうございました。