カテゴリー: ５年生

国語科で「和の文化」について調べています。
「和」といっても幅が広く、衣食住、神社、仏閣、地域の伝統・言い伝え…などなど、たくさんです。
身近な内容に絞って調べていくといいですね。

図画工作の時間に秋の木々を描きました。
枝の様子や紅葉した葉の様子、実がついている枝もあります。

算数の時間に、三角形の面積の求め方を工夫する学習をしています。
どの部分を移動して長方形と見なすか、しっかり考えノートに書いていました。

グループ学習の形式で、「和の文化について」調べていきます。
まず、自分達で見通しを持ってどのように、何をどう調べていくか相談しています。

本日、警察の方をお招きし、「キッズサポート教室」を開きました。
知らない人についていかないこと、「いかのおすし」や、人の気持ちを考えることなど、分かりやすく教えてくださいました。

次の作物を植えるため、雑草の除去をみんなで行っていました。
雑草を抜くだけでなく、土の中に眠っている球根もふるいにかけて除去しています。
さあ、次は何を植えるのでしょうか、楽しみです。

自動車がどのようにしてつくられているか、そして、どのような工夫がされているかを調べています。
クロームブックを活用して、検索してまとめています。

 

７日(月)の午後、自分達が植え、刈り取った稲の脱穀と籾すりを行いました。
みんながテキパキ動いてくれたおかげで予定どおり終えることができました。

係りの仕事を子ども達が自主的自発的に行えるよう会社組織として取り組んでいます。
会社の活動を振り返り、まとめています。

昨日、県の「紀の国緑育事業」の一環で、森林体験教室（林業体験）を行いました。
バスに乗って、紀美野町の森林に向かいました。
２グループに分かれて、体験と学習を交互に行いました。

２組はまず、森に入り間伐材の伐採体験を行いました。
20m程ある檜木に切り込みを入れ、ロープを使ってみんなで引き倒しました。
各自のお土産として、間伐材を輪切りにして持ち帰りました。檜木の良い香りが辺り一面に広がっていました。

昼食をはさんで、森林組合の方から、育てている木や、森林を守っていくことの大切さなどを教えてもらいました。