カテゴリー: ４年生

地域学習の一環で、「伝統を守る町について知ろう」と題して学習していました。
一枚の写真「舟だんじり」から、その町の様子、大事にしていることなどについて学んでいきます。

社会福祉協議会の方々にご協力いただいて、高齢者疑似体験を行いました。
体が動かしづらいこと、視野が狭まっていることなど、高齢者になったつもりで動いてみました。
ちょっとした段差を上がるのが難しいや、人が急に出てきても避けにくいこと、音が聞きづらいことなど体感できたようです。
これから、高齢者の方と出会ったらどう接していけばいいか、必要なことは何か考えていきます。

算数の時間に分数の学習をしています。３年生の学習の復習をしながら進めています。
テープを使って、４分の１の大きさを確かめていました。そして、それが２つ分だとどうなるか意見を出し合っています。

自分達が育てて収穫したヒョウタンを半分に切り、中の様子を観察しています。
中には、何が入っているか、現物を見ながら確かめていました。

体育の時間、なわとびで基礎体力をつけています。
各自で、とぶ回数や技を増やすだけでなく、グループで大縄とびにも取り組んでいます。

お正月、新年の最初の月に相応しい飾りです。
みんなで作成してくれました。

Chromebookを持って中庭で写真を撮っているので、何かなと思い近づいていくと、自分達が種を植えて育てていたひょうたんが実っていたのでした。
高いところに実っていたので、下から上を見上げて撮影していました。

３学期は、全ての学年で光文書院の「ドリルプラネット」を使ってドリル学習をしています。
購入しているドリルとChromebookの両方の良さを生かして活用していきます。
しっかりドリル（紙）で学習し、Chromebookで確かめます。
即座に丸つけをしてくれるので、紙とデジタルを一緒に使う良さを子ども達も感じていると思います。

３学期も４年生以上の子ども達対象にクラブ活動を行いました。
バレーボール、バドミントン、卓球、ドッジボール、ソフトテニス、ヤラコテン野球、家庭、将棋、オセロ、イラストに分かれての活動です。

算数の時間、示されたデータを整理する方法として、表に書いて調べていく学習をしています。
資料を整理する方法を学んでいきます。基本的な「正」の字を書きながら分類していく方法です。