カテゴリー: ２年生

もうすぐ運動会です。折り紙やプリント紙を使ってカードを飾りました。
プリントされた模様や画像を生かして、レイアウトしながら貼っていきました。

体育館で運動会のダンス練習をしていました。
随分練習を積んできたので、振り付けはほぼ覚えています。

生活科の時間にラディッシュの種を植えました。
みんなで一粒一粒ていねいに植え付けました。

運動会ダンスの練習をしています。
最初は簡単な振り付けですが、徐々に難しくなってきます。

２年生では、「すて木」の取組をしています。
「すて木」は、素敵なできごとを葉の形をした紙に書いて木を茂らせていきます。
「すて木」の葉の一枚一枚に、友達にやさしくしてもらったことや、親切にしてもらったことなど嬉しかった出来事がたくさん書いています。
もっともっと「すて木」が茂ってくるといいですね。

空にぐうんと手をのばせ』という詩を学習しています。

「『ぐうんと』だからすごくいっぱい上に手を伸ばしているんだと思います。」
「『かきわける』は海の中だから泳ぐようにしていると思います。」
など…
動作をつけながら想像を広げ、繰り返し音読を楽しみます。

「伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度」を養うための教材です。

新潟県長岡市の大花火大会について祖母に教えてもらっているときの話。
・長岡の花火大会は、戦争でなくなった人を慰めるために始まったこと
・最初に白い花火を上げて、平和を願うこと
・フェニックスという花火は、地震の被害に負けず頑張ろうという思いが入っていること
・東日本大震災のとき、人々を元気にしようという思いから大変な状況の中、花火大会が開かれたこと
様々な思いが、この花火大会に込められていることを主人公は知ります。

運動会の種目の一つである徒競走の練習をしています。
４人一組で競うことになっています。１年間の成長を確かめながら全力疾走です。

３年生のクラスでは、２学期の係り決めをしています。
必要な係は何か、何人くらいが相応しいかを話合ってから、個々の希望をとっていきました。

国語の時間のまず初めに新出漢字の勉強をしました。
「後ろ」「強い」「弱い」「遠い」「近い」「売る」「買う」です。