カテゴリー: ２年生

２年生の教室の後方に図画工作の時間に描いた作品が掲示されていますので、写真で紹介します。

休み時間に折り紙で遊んでいました。
コマでしょうか、箱でしょうか…、きれいに折っていました。

朝の会は、日直さんが司会進行をしています。
さすがですね、上手に進めています。

図書の時間に、低学年図書室で本を読みました。
自分で読みたい本を探し、じっくり読んでいきます。
先生に選ぶ本のアドバイスをもらいに行っている子もいます。

２年生の廊下ギャラリーが更新されましたので紹介します。
物語の挿絵を描いています。物語を読んでイメージを膨らませています。

牛乳パックを再利用して、ポットとしてタネをまいた○○が芽を出し育ってきました。
スプラウト（発芽直後の植物の新芽）として食すことはできますが、畑に植えて大きく育てていこうと考えています。

道徳の時間に「ぐみの木と 小鳥」を読んで、「激しい雨と風の中、小鳥はどんなことを考えながら飛んでいたのか」を考えています。
「ぐみの木と 小鳥」のお話をじっくり読んで、考えを出し合っていました。

２年生の廊下ギャラリーが更新されましたので、紹介します。
「心のオニを追い出そう」をテーマに、各自が自分の心の中にいる追い出したい「オニ」を描いています。

生活科の時間に、牛乳パックで作った育苗ポットにタネを植えていました。
その芽が出てきたよ、と子供達が教えてくれたので写真を撮りに行きました。
かわいい芽がでてきましたね。さて、何の野菜の芽でしょうか。

国語の時間に「かさじぞう」の読み取りを行っていました。
５の場面を読んで、はじめとの違いを読み取っていきます。
じっくり読んで考えていました。