第2回目のペア交流です。今日は2年生と4年生。各教室ではカードゲーム、体育館ではおにごっこ。学年を超えた交流で、異年齢の関りを創り出そうとしています。大きい子が小さい子の面倒を見てあげたり、小さい子の頑張りに驚いたり。小さい子が大きい子の様子を見て憧れたり、負けないように頑張ったり。 様々な効果が得られます。そしてそこには「優しい気持ち」が芽生えるきっかけがいっぱい生まれます。今後も大事にしていきたいと考えてます。
第2回目のペア交流です。今日は2年生と4年生。各教室ではカードゲーム、体育館ではおにごっこ。学年を超えた交流で、異年齢の関りを創り出そうとしています。大きい子が小さい子の面倒を見てあげたり、小さい子の頑張りに驚いたり。小さい子が大きい子の様子を見て憧れたり、負けないように頑張ったり。 様々な効果が得られます。そしてそこには「優しい気持ち」が芽生えるきっかけがいっぱい生まれます。今後も大事にしていきたいと考えてます。
きゅうり、なすび、トマト、ピーマンを育てています。トマトは少し元気がなかったけれど、きゅうり、なすび、ピーマンは元気に育っています。手で触ってみたり、匂いを嗅いでみたり、発見がいっぱいです。葉っぱにあなが空いているぞ。虫に食べられたのかな?
2年生が1年生を学校探検で案内しました。学校っていろいろなお部屋がありますね。理科室にはびっくりもありましたね。
2年生が1年生にメダルとお手紙をプレゼントしました。1年生はよろこんでくれたかな?今後もペアになって活動する予定です。
2年生が学級会をしていました。
今週のめあてを決めています。
低学年でも司会を立ててクラスを話し合うなんてすごいですね!
国語の「話す」学習では、お友達と話が続くように工夫を考えていました。算数の学習ではいろいろな遊びについて発表していました。
2年生は「たけのこぐん」の詩の学習です。ノートに視写したり、音読したり。
たけのこのようにぐんぐん伸びていこう。
体育の時間に、準備体操の一環としておにごっこ遊びをしていました。
楽しげに走り回っている姿が印象的です。
国語の時間に取り組んだ作文の下書きができあがりました。
原稿用紙2枚目に突入した子もいます。頑張って書いていました。
市教委から借りているクロームブック本体とACアダプタ、キャリーバッグがそろっているか確認していました。
そして、それぞれに記載されている整理番号シールも剥がれていないかも確認していました。