【お願い】
≪自転車・バイクの置き場所について≫
・自動車の乗り入れはできません。（路上や近隣、竈山神社等への無断駐車は絶対にお止めください。）
・自転車、バイクは指定場所（校舎北側及び体育館西側）に置いてください。校門を入ってからは、乗車せずに移動をお願いします。
≪観覧について≫
・熱中症にお気をつけください。水分補給、帽子着用など対策をお願いします。
・児童席・本部席・放送席、校舎内は立ち入り禁止です。また、体育館の開放はいたしません。観覧は保護者観覧エリアにてお願いします。
・トイレは、運動場トイレと南館１階トイレを開放します。
・子どもたちの入退場や移動の際は、通り道を開けてください。
・敷物を敷くなど場所取りはしないでください。
・後ろの人にも演技がよく見えるように、また危険も伴いますので観覧時の日傘のご使用はお控えください。
・カメラやビデオの撮影は、周りへのご配慮のうえでお願いします。
・各自ごみ袋をご用意頂き、必ずお持ち帰りください。ごみ箱は用意していません。
・校内での飲酒、喫煙はご遠慮ください。校門付近での喫煙もご遠慮ください。
・運動会など学校行事での様子を撮影し、SNSへの投稿は おやめください。
以上のきまり・マナーを守っていただき、子どもたちの安心・安全と、お越しの方皆様の心地よい観覧にご協力をお願いいたします。
【運動会プログラム】
R07運動会プログラム R07運動会プログラム表紙
連日暑い日が続いています。こんな日の休憩時間にはミストシャワーが大人気。運動場で遊んでいる合間に少しミストを浴びて体を冷やしたり、休憩時間が終わるころには、教室に入る前に、じっくりミストを浴びて、しっかり体を冷やしたり。浴びすぎてびしょびしょになっている子も。
本校は、体育の時間【プールの時間を含む）や休憩時間には、熱中症指数計でWBGT（暑さ指数）をはかっています。ニュース等で和歌山県に熱中症警戒アラートが出ていますと、報道されていますが、学校での計測をもとに、体育の授業や休憩時間など、活動できるかどうか判断しています。これからの暑い日が続くと予想されます。必ず水筒（多い目）と汗拭きタオルを持たせてあげてください。
今年度最初の子どもセンター事業です。今回はドッジボール教室。たくさんの子どもたちが参加してくれました。ラジオ体操をした後、学年に分かれてパスの練習や投げる練習、キャッチの練習をします。できるだけ早くキャッチボールをするミッションも。そのあと各学年で実践のドッジボールをしました。いい汗をかいたことでしょう。指導していただいた、名草のドッジボールクラブの皆様、準備いただいたPTAの役員の皆様、ありがとうございました。
今年度も、民生児童委員の皆様が大休憩に来てくださり、絵本や紙芝居の読み聞かせをしてくださっています。子どもたちのは目を輝かせて、集中して聞いています。とってもいい空気が流れます。民生児童委員の皆様、ありがとうございます。
しっかりプールの掃除をしてくれた６年生からプールの授業が始まりました。各担任の先生はプールに入って指導を行い、プールサイドから監視の役目をする先生との３人体制で行います。水泳の得意な子、苦手な子、それぞれですが、１学期のこの期間にしっかり練習して、少しでも泳げるようになってほしいです。
６月の授業参観がありました。たくさんの保護者の方が参観に来てくれました。ありがとうございます。子どもたちはお家の方にいいところを見せようと、一生懸命授業に取り組んでいました。その後学級懇談会が行われました。日ごろの学校での子どもたちの様子や活動の様子などについて、担任の方からお話しさせていただきました。今後とも、学校・保護者が同じ方向を向いて子どもたちの成長に尽くしていきたいと考えています。よろしくお願い申し上げます。
第２回目のペア交流です。今日は２年生と４年生。各教室ではカードゲーム、体育館ではおにごっこ。学年を超えた交流で、異年齢の関りを創り出そうとしています。大きい子が小さい子の面倒を見てあげたり、小さい子の頑張りに驚いたり。小さい子が大きい子の様子を見て憧れたり、負けないように頑張ったり。 様々な効果が得られます。そしてそこには「優しい気持ち」が芽生えるきっかけがいっぱい生まれます。今後も大事にしていきたいと考えてます。
不審者侵入に対する訓練をしました。教職員で不審者役を作り、実際に校舎内を徘徊し、取り押さえるまでの訓練です。子どもたちは、教室の中で鍵をかけて机の下に隠れて静かにします。教員たちは一人は子どもたちを守り、一人は不審者に対応します。放課後、教員たちで反省会もしました。今後もいろいろなケースを想定して、訓練を行っていきます。
様々な打楽器を使ってみよう。タンブリン、モンキータンブリン、ウッドブロック、すず、トライアングル、シンバル、その他いろいろな打楽器など、一人一つ持って、リズムを打ちます。いろんな楽器を触ってみて、どんな音が鳴るのか試していました。