きょうから３がっきがはじまりました。
３がっきはまとめのがっきです。
６年生はそつぎょうにむけて、１～５年生はしんきゅうにむけてがんばっていきましょう。
あたらしいおともだちが２にんきて、
ぜんぶで３３１にんになりました。
カテゴリー: 5年生行事
12/24 ２がっきしゅうぎょうしき
2がっきのしゅうぎょうしきをおこないました。
こうかをうたったあと、こうちょうせんせいのおはなしをききました。
ふゆやすみのおやくそくもしました。
・こうつうじこにきをつける
・ゲームやタブレットをつかうじかんをまもる
・おかねのつかいかたをおうちのひととかんがえる
・できるだけきそくただしいせいかつをする
３がっきのしぎょうしきは１がつ６にち。
げんきなおかおをみせてくださいね。
12/15 児童会活動「先生クイズ」
あさからしょくいんしつまわりがなにやらさわがしくなっています。
きょうは、じどうかいきかく「先生クイズ」の日。
じどうかいのメンバーが先生ひとりひとりにインタビューして、３たくクイズをつくりました。
こうしゃのなかのあちこちにクイズがはられています。
そのあいだ、きょうしつではかぜのこかつどうグループをさらにわけて、クイズだけのグループをつくっています。
ほうそうでクイズのルールをきいてから、いざスタート！
先生２５人ぶんのクイズをみんなでかんがえていきます。
まわるコースも６年生をちゅうしんにみんなで。
先生たちのこと、しってもらえたかな？
じどうかいのみなさん、おつかれさまでした。
12/11 ひまわり「しゃぼんだまバリア」
今日の６時間目、ひまわり学級に助産師の浜野優子先生に来ていただきました。
ひまわり学級には毎年のように先生に来ていただいているので、みんなもなかよし。
自分の身体も心も大切だけど、相手の身体も心も大切だということ、自分にも相手にも自分をまもるための「しゃぼんだまバリア」があって、それは、やぶったりやぶられたりしてはいけないこと、を学びました。
11/26 和歌山市第２回教科等別研修会
和歌山市教育研究所では、小学校における各教科等の学習指導の充実を図り、教員の資質向上を期するため、一年に２回、市内の小学校でさまざまな教科において研修会が開かれます。
太田小学校は国語科の研究をしているので、１年２組と５年２組で国語科の授業を提案させていただきました。
１年２組は「おとうとねずみチロ」
自分の読みたいセリフをどんな風に読めばいいか、
みんなで考えたことを参考に考えていきます。
５年２組は「大造じいさんとガン」
大造じいさんは残雪との戦いに勝ったのか？負けたのか？
話し合いをしながら大造じいさんの人物像に迫りました。
研究授業が終了したあと、太田小学校の先生は市内から集まった先生方と一緒に教材・指導法について議論しました。
太田小学校では、
自分の思いや考えを伝え合い、深め合う子どもの育成～資質・能力を育むための対話を通して～
をテーマに、子どもたちが自分の思いや考えを伝え合うことに必然性を見出し、考えを深め合う学びにつなげられるよう、研究をしています。
きょうの研修会でみなさまに教えていただいたことを自分たちの力にして、研究を進めていきます。
11/18 ５年緑育事後指導
９月に実施した緑育の事後指導に、高野山寺領森林組合の方が来てくださいました。
きょうの活動は、「ウッドバーニング」。
板を焦がして絵や文字をかいていくクラフトです。
講師先生のお話と注意することをよく聞いて、スタート！
あらかじめ下絵を作っていたので、それを見ながら、板に書いていきます。
「うまくかけやん」「ゆっくり書いたら色つくで」
グループでたがいに声をかけながらすすめます。
こどもたちの集中度はMAX近し！（テストの時よりも静かでした）
最後はひもをつけてもらって、架けられるようにしてくれました。
11/15 土曜参観
今日は土曜参観。２時間目に授業を見ていただきました。
１１月は和歌山市人権啓発推進月間なので、それに合わせどのクラスも人権をテーマにした授業を行いました。
11/10 第３回風の子活動
ひさしぶりのかぜのこかつどう（たてわりかつどう）の日。
まえのひからのあめでうんどうじょうはぐちゃぐちゃでしたが、６年生のみなさんがていれをしてくれたので、うんどうじょうがつかえるようになり、よていどおりのかつどうができました。
11/5 ひなんくんれん
２じかんめ、ぜんこくいっせいのきんきゅうじしんそくほうをつかったひなんくんれんをおこないました。
太田小学校ではひなんするときにランドセルをつかってあたまをまもってひなんするようにしています。
いったん、うんどうじょうにひなんしましたが、つなみけいほうのはつれいをそうていして、こうしゃの３がいへひなんしました。
みんなすばやくしずかにひなんすることができました。
じしんはいつくるかわかりません。だから、もしほんとうにじしんがきたらどうするのか。
ともにかんがえておきましょう。
10/29 ５年総合「高野山合宿で学んだことを伝えよう」
９月に行った高野山合宿で学んだことを、４年生に伝える会を行いました。
５年生の合宿活動グループは５つ。それをさらにわけて10グループでのポスターセッションです。
各グループは、合宿での学びをそれぞれのまとめ方でポスターを作っていました。
４年生は自分が聞いてみたいポスターの前で５年生の説明を聞き入り、「来年、こんなこと、するんかな？」と、今から興味が出てきました。