カテゴリー: 5年生行事

今年度、５年生の総合では、SDGｓについて学びながら、社会貢献ができるよう、様々な活動に取り組んでいます。
今日は、GU和歌山永穂店の方をお迎えして、SDGsについて分かりやすく学ぶことができました。

今後は、子どもたちが主体となり、校内や地域で着なくなった子ども服の回収活動に取り組み、回収された服は、難民など衣類を必要とする人々のもとへ届けられます。

詳細が決まりましたら、このHPでも紹介させていただきます。
ぜひご協力ください。

６月10日に学習した国語「地域のみりょくを伝えよう」で製作した和歌山市の情報を、香川県綾川町立陶小学校の５年松組のみなさんにお伝えする日がやってきました。

方法は、リモート！初めてです！
３つのグループに分かれ、自分たちで会議用アプリを開いて、情報を交換します。
事前にお互いの資料データを共有しているので、予習もばっちり！どちらも真剣に発表を聞き合います。

発表が終わってもおしゃべりが続きます。
「香川、きたことありますか？」
「ぼく、行ったよ、レオマワールド。」「ぼくも。」
「和歌山で今はやってること、なんですか？」
「前はアドベンチャーワールドにパンダがいたけど・・・。」
「あ、東京の？」
「和歌山にもパンダいてたんやで。」
「そういえば、行ったことあるわ。」
「結構時間かかったやろ？」
「船で行ったわ。」
「船か。香川に行ってみたくなったわ。」
「来てよ。いつか。」

「先生、時間を延長していい？」と相談があったので、予定より１０分近く延長して、６０分の交流となりました。

 

 

 

 

 

 

最後は記念撮影。画面に入らないと松組さんの写真には入らないので、ぎゅうぎゅうです。

６日には、５年２組が陶小学校の竹組さんと交流します。

今回のリモート授業開催に関し、香川県綾川町立陶小学校のみなさまにご快諾いただいたばかりか、大変ご協力いただきました。本当にありがとうございました。

今日は授業参観。給食の配膳や昼休憩の様子も見ていただきました。

 

 

 

 

５時間目でも多くの方に普段の授業の様子をご覧いただき、授業終了後、各学級で懇談会を実施しました。

雨の中、お越しくださりありがとうございました。

文化庁の事業を利用して、本校にピアニストの千田和美さんと、バイオリニストの池原衣美さんが来てくださいました。
お二人とも和歌山県出身の方で、今日と２５日の２日間、１～６年生の各クラスに４５分ずつ６回も演奏してくださいます。

今日は、２・１・５年生。
おなじみの曲も、ちょっと聞いたことのある曲も。
楽器にも触らせてもらいました。

今日は今年度初めてのクラブ活動。４・５・６年生が10のクラブに所属して、年に５回木曜の６時間目に活動します。

子どもたちは、違うクラスや違う学年の子どもたちと楽しく交流しながら活動します。

理科室では５年生の「メダカのたんじょう」の学習のために、メダカを飼っています。
これは、和歌山市内に住む方が、和歌山市の教育のためにと、育ててくださっているものを分けていただいたものです。
だから、太田小学校には、何代ものメダカがいます。

 

 

水槽の中で、卵を産んだようで、水草についていました。
（うまく撮れていなくてすみません）
すでに卵からかえっているものもあり、1㎝よりちいさいメダカも泳いでいます。

今日は今年度１回目の研究授業。５年１組の国語。教材は「地域のみりょくを伝えよう」でした。
この単元では、香川県綾川町立陶小学校の５年松組のみなさんと交流して、私たちの和歌山市についてお知らせすることにしています。

そのためには、和歌山市のさまざまなことについて調べなくてはならず、今日は図書館司書の先生も入っていただいての授業になりました。

太田小学校では、
自分の思いや考えを伝え合い、深め合う子どもの育成～資質・能力を育むための対話を通して～
をテーマに、子どもたちが自分の思いや考えを伝え合うことに必然性を見出し、考えを深め合う学びにつなげられるよう、研究をしています。
今日も、「この情報が事実か考えかグループで考えていきましょう」と先生がいうと、あちこちで本やタブレットを使って意見を交流したり、一人でじっくりと考えたりしていました。

５年生は社会見学で、神戸湾と新聞社見学に行きました。

まずは神戸港ミニクルーズ。
３０分でしたが、潜水艦の点検をしているところも見ることができました。

 

 

 

 

その後歩いてメモリアルパークへ。
「大きな地震が来たら、こんなことになるんや」と
展示物に見入っていました。

 

 

 

 

ポートタワーと海洋博物館を背に学年で記念撮影。
お天気がよく、外でお弁当を食べました。

 

 

 

 

 

その後大阪に戻り、読売新聞社さんを見学。
新聞ができるまで、を学習しました。

今日の１時間目は、各学年の子どもたちが一緒に活動する「風の子活動」。風の子活動とは、全校児童が学年を超えて１２グループに分かれます。６年生が活動リーダーとなって、主に遊びの活動を通して交流します。

 

 

今日は自己紹介をしたあと、どんな活動をしていくかを決めました。各グループでいろんな案が出されていましたね。

次回の予定は３週間後です。