毎週金曜日に来てくださっている、拠点校指導教員の先生におねがいをして、プログラミング教室を行いました。
小学校段階において学習活動としてプログラミングに取り組むのは、プログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得したりといったことではなく、論理的思考力を育むためです。

今日は、こどもたちのタブレットの中に入っているアプリ「アルゴロジック」を使いました。
「はやくやりたい!」
と、意欲十分。楽しんで学習できました。
毎週金曜日に来てくださっている、拠点校指導教員の先生におねがいをして、プログラミング教室を行いました。
小学校段階において学習活動としてプログラミングに取り組むのは、プログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得したりといったことではなく、論理的思考力を育むためです。

今日は、こどもたちのタブレットの中に入っているアプリ「アルゴロジック」を使いました。
「はやくやりたい!」
と、意欲十分。楽しんで学習できました。
校しゃの中をあるくと、あちこちでおいわいのけいじがかざられています。





ほけんしつのけいじばんも。

もちろん、げんかんのしゃしんも、ほら。

9日から卒業生・在校生合同の卒業式の練習が始まりました。
太田小学校では、4年生と5年生が在校生を代表して卒業式に出席します。
卒業式まであと5日。
練習にも熱が入ります。
よいお式になりそうな予感がします。
はっぴを着て記念写真を撮りました。


きょうから4年生を迎えて、新委員会活動が始まりました。
6年生が卒業するまで、各委員会で担当する仕事を引き継いでいきます。
6年生をおくるしゅうかいをしました。
1~5年生はこれまでのかんしゃをこめて、6年生はそれにこたえるように、うたやがっそう、ぐんどくをはっぴょうしました。
6年生のがっそうのあと、サプライズでよさこいのえんぶがあり、もりあげてくれました。
そつぎょうまであと12日。たのしい小学校せいかつをすごしましょう。


きょうの5じかん目はみんながたのしみにしていた、えんそうかいです。
えんそうするのは、日しん中学校のすいそうがくぶとがっしょうぶのみなさん。
太田小学校のせんぱいもいました。
えんそうをきくだけでなく、がっきのしょうかいがあったり、みんなでいっしょにうたったりと、たのしいじかんをすごしました。

今日は今年最後のクラブ活動の日。
3年生が、来年度のクラブ活動の参考にと、見学に来ています。
3年生ももうすぐ仲間になります。いっしょに活動しましょう!


今日は風の子活動の日。
各グループに集まって、今日の活動内容をみんなで確認します。
でも、いつもと何かがちがう。そう、今日は5年生が中心となって活動する、初めての日です。
それぞれのグループが5年生を中心にまわりはじめました。
「6年生、こんなこと、やってたんやな」
あらためて、6年生にかんしゃした時間になりました。

今日の午後、4年生の総合的な学習の時間に、3人の保護者の方からお話を伺いました。
単元の名前はずばり「未来へのmichi~働くってかっこいい~」。
この学習では、身近な大人の、日々の姿を通して、将来の自分について考える種をたくさん見つけたいと考えています。
今回は3人の方が依頼に応じてくださり、子どもたちに話を聞かせてくださいました。
子どもたちもしっかりメモを取り、プリントも字でいっぱい。興味の深さがうかがえます。
ご協力いただきありがとうございました。
今日は風の子活動の日。
各グループに集まって、今日の活動内容をみんなで確認します。
6年生が中心となって活動するのもこれが最後です。
この1年、お疲れさまでした。
次回からは、5年生が中心となります。
どんな活動になっていくのか、楽しみにしています。