３年生の算数で、大きな木のまわりの長さをまきじゃくをつかってはかります。
みんなできょう力しないと、一人では手がとどきません。
「ちょっとそっちもってて」
「まっすぐになったで」
「これ、どこでみるん？」
「ここやで。」
「じゃあ、１メートル７０センチやわ」
しっかりきろくして、きょうしつにもどっていきました。
カテゴリー: 3年生行事
7/17 １がっきしゅうぎょうしき
れいわ８ねんど１がっきしゅうぎょうしきは、ねっちゅうしょうたいさくのため、りもおとでおこないました。
こんねんどから、とうこうびもりもおとでおこないます。
８がつ２５にちのしぎょうしきには、みんなでげんきなおかおをみせてください。
6/25 授業参観・懇談会
今日は授業参観。給食の配膳や昼休憩の様子も見ていただきました。
５時間目でも多くの方に普段の授業の様子をご覧いただき、授業終了後、各学級で懇談会を実施しました。
雨の中、お越しくださりありがとうございました。
6/18 ３年２組国語「ワニのおじいさんのたから物」
今年度２回目の校内研究授業。３年２組の国語の教材は「ワニのおじいさんのたから物」でした。
今日は、「おにの子が夕焼けを見てたから物だとおもったのはなぜか」について席が近い人と意見を交流したり、一人でじっくりと考えたりしていました。交流発表の時も、考えと考えの根拠を伝えることができていました。
太田小学校では、
自分の思いや考えを伝え合い、深め合う子どもの育成～資質・能力を育むための対話を通して～
をテーマに、子どもたちが自分の思いや考えを伝え合うことに必然性を見出し、考えを深め合う学びにつなげられるよう、研究をしています。
6/1 ３年学級活動「CAPワークショップ」
今日はいつもとちがった学習スタイル。イスのならびがちがいます。
朝から「ハッピーママライフ」の３人の先生をむかえて、子どもへのぼう力防止プログラム「CAPプログラム」をじっししました。
これは、子どもがいじめ・誘拐（不審者）・虐待などのさまざまな暴力から自分を守り、友だちを助ける方法を子どもたちが日常生活を送るクラス単位で考え、共有する暴力防止のための予防プログラムです。「もしいやなことがあったら、どうする？」を、３つの場面の劇を通して子どもが自分で解決法を考えていきます。「○○すればいい」を知っていれば、もしそんな場面に出合ったときに、実行に移すことができます。
「あんしん・じしん・じゆう。」みんなしっかり声にだしていました。
5/29 ３年音楽「琴にふれる」
３年１組の今日の音楽はおこと。
はじめてふれた子もいれば、
「わたし、○○でさわった」という子も。
みんなで車座になって琴をとりかこみ、指につめをつけて、いざ弦をはじくも、小さい音。
「強くはじいていいのよ」と先生が言っても、？？？。
先生が鳴らすのを見よう見まねでやってみました。
「あ、鳴った！」
「けっこう力いるな。」
5/28 ３年体育「とびばこ運動」
６だんのとびばこ、とべたよ。
ポーズもきまった！！
5/20 １ねん・３年交通安全教室
和歌山東けいさつしょから、あんぜんきょうしつのために２にんのけいさつかんがきてくれました。
「あるくひとはみぎをとおる」「じてんしゃはひだりをとおる。いちばんひだり」と、みんなでかくにんしました。
「さいん・さんくすうんどう」についてもおしえてくれました。
おおたしょうがっこうのまわりは、くるまもひともおおいので、きょうおべんきょうしたことわすれずに、こうつうるうるをまもってあんぜんにすごしましょう。
5/18 風の子活動
今日の１時間目は、各学年の子どもたちが一緒に活動する「風の子活動」。風の子活動とは、全校児童が学年を超えて１２グループに分かれます。６年生が活動リーダーとなって、主に遊びの活動を通して交流します。
今日は自己紹介をしたあと、どんな活動をしていくかを決めました。各グループでいろんな案が出されていましたね。
次回の予定は３週間後です。
5/13 ３年校区探検
3年生は、社会科で自分たちの住んでいる地域について学習しています。
今回は2回目の校区探検。学級ごとに校区内を歩きます。
持ってきた地図と見比べながら、自分の位置を確認します。
チェックポイントでは、気づいたことを、まとめていきます。
「こんなん、あったんやな」「しらんかったわ」
発見したことはクラスでまとめます。
