終業式を明日に控え、毎年恒例の「なかよし集会」が行われました。
「なかよし集会」は全校生徒を18の縦割りグループに分け、各教室に準備されているミニゲームにチャレンジして得点を競います。
5，6年生の児童会の子どもたちが企画や準備をしてくれました。子どもたちはこの「なかよし集会」を毎年とても楽しみにしています。
各教室のミニゲームは全部で9種類。どれも縦割りグループのみんなが協力するゲームです。
児童会のみなさん、準備や説明など本当にご苦労様でした。
1～6年生が混ざった縦割りグループで行動することは、子どもたちにとって良い経験になりました。
高学年にとっては下の学年の子どもたちのお世話をしながら、リーダーシップを育むことができ、低学年にとっては上の学年の背中を見て、良いところを学ぶことができました。
先週の金曜日に6年生の子どもたちは、平井ふれあいセンターにある歴史資料室を見学に行きました。
歴史資料室には、第二阪和国道を作る際の事前発掘調査で見つかった埴輪（はにわ）を焼く窯のレプリカや、戦国時代に活躍した雑賀衆に関係するものなどが展示されています。
6年生は社会科で歴史を学習するので、興味津々で見学していました。
須恵器（すえき）や土師器（はじき）など、本物の土器に直接触らせてもらえました。本物の土器に触れられる機会はなかなかありません。子どもたちは、重さや硬さの違いを肌で感じることができ、とても良い経験になりました！
今日の3，4時間目、3年生教室ではオンラインで「花王和歌山工場」と「花王エコラボミュージアム」の社会見学を行っていました。
花王和歌山工場は、国内にある花王の工場の中でも最大規模の工場で、家庭用の洗剤やせっけんなどを生産しています。
花王エコラボミュージアムは、地球環境とエコ技術の情報発信をするための施設です。
どうやって製品が作られているのか、どんな工夫や思いがあるのか、どんなことに気を付けているのか、などを詳しく教えていただきました。
子どもたちは聞いたことを一生懸命メモしたり、直接質問したりしていました。以前にサンキョーさんに来ていただいた時よりも、質問の内容が「なるほど」と感じるものが多く、3年生の子どもたちの成長を感じます。
花王エコラボミュージアムの皆さん、今日は本当にありがとうございました。
昨日、2年生の教室では道徳の授業をしていました。今日の学習は『一りん車』という教材です。
主人公のひでくんとあきらくんは一輪車が大好き。一輪車はクラスのみんなにも大人気なので、次の休み時間も遊べるように、二人は体育倉庫の裏に一輪車を隠します。そして、次の休み時間も隠しておいた一輪車で二人は遊びます。次の日、集会で校長先生が体育倉庫の裏に隠してあった一輪車を見せながら、全校生徒にお話をします。二人は胸がどきどきしながらお話を聞いて…
2年生の子どもたちは、ひでくんとあきらくんの気持ちを想像しながら、自分の考えを発表していました。
今日の授業のテーマは、「きまりをまもる」でした。自分たちの身の回りにはどんなきまりがあって、どうして守らないといけないのか、子どもたちは「きまりをまもる」ことの大切さに気付けた授業でした。
今日の5時間目、4，5，6年生の音楽と外国語の出前授業にNazukiさんが来てくださいました。
Nazukiさんは和歌山県出身の世界でも活躍されているサックスプレイヤーです。
授業の前半は、Nazukiさんのサックス演奏を聞かせていただきました。
1曲目は子どもたちも大好きな『紅蓮華』、2曲目は中島みゆきさんの『糸』、3曲目はNazukiさんオリジナルのインストゥルメンタル曲『涙のあと（After Tears）』。
生のサックスの音はすごい迫力で、子どもたちは聞き入っていました！
後半は、作曲家のイケハラタカヒロさんも登場して、リズムを手で打ったりしながら、体を使って英語の発音を学習することができました。
「Music and English」生の音楽に触れながら、音楽を通して英語の学習をするという貴重な経験をすることができました。
Nazukiさん、イケハラタカヒロさん、お世話してくださった青年会議所の皆さんありがとうございました。
今日の6時間目、玄関前では3年生たちがマリーゴールドの様子を観察していました。
4月に植えたマリーゴールドは、草丈も伸びてきれいな花を咲かせていました。
花や葉のかたち、大きさ、色、長さなど子どもたちは気づいたことを一生懸命メモしていました。
一週間後はいよいよ終業式です。しっかりと一学期に学習したことをまとめて身につけて、楽しい夏休みを過ごしてほしいです。chromeブックでの宿題も楽しみながら取り組んでくださいね。
今日の3時間目、1年の教室では図工の学習で粘土を使っていました。
自分のイメージしたものを手や粘土ベラを使って形にしていきます。
うさぎ、ねこ、わに、いぬ、自分の考えた形などなど、思い思いに粘土を使って形にすることができました。
みんなとても楽しそうに取り組んでいました。
今日の4時間目、4年生の教室では算数の学習をしていました。
4年生では、図形の学習にコンパス、三角定規、分度器をすべて使って学習します。
特に、三角定規を二つ使って垂直や平行を作図するのはなかなか難しいです。しっかりと定規を押さえないとずれてしまいます。
子どもたちは、「ミニ先生」になって困っている友達を教えに行っていました。
道具の扱いに「慣れる」部分はとても大きいので、自分の手に馴染むまで、何度何度も作図の練習が必要です。
がんばってしっかりと作図の力を身につけてほしいです。4年生のみんながんばってね。
