４年生の学習で水道局の方に下水道のことについて話を聞きました。
「みんなが使った水はどのようにして川に流れているのかな？」ということで、下水処理場の図や映像を見ながら考えていきました。
「トイレットペーパーを水に入れるとどうなるでしょう？」の実験では、トイレットペーパーがどうなるのかについて実際に実験をして見せてもらいました！
「和歌山市で一日に使われている水の量は学校のプールの水の何倍でしょう？」
「下水の水はどれくらいの速さで流れていくでしょう？」
自分たちが毎日使っている水や下水についてのクイズにもチャレンジしながら「水」についての学習をすすめていきました！
５年生で新生姜の出前授業がありました。今回はJAの方や新生姜の農家の方などからどのように新生姜を育てているのかについて話を聞いたり、実際にとれた新生姜を見たりしながら考えていきました。新生姜については葉がついているものはあまり見たことがないこともあり、大きいなぁ！と興味津々な様子で見ていました。
新生姜クイズについてもみんなで楽しみながらチャレンジしていました。
また、ジンジャーエールを試飲新生姜と新生姜を使った料理のレシピを頂きました！
今回の学習で新生姜についての秘密がたくさん発見することができましたね！
今回は人権教室ということで４年生の２クラスで人の気持ちについて考えていきました。
人権教室の中では「プレゼント」というアニメを見ながら登場人物の気持ちについてクラスで考えていきました。
「どうして自分のよくないところに気づいたのかなぁ。」
「犬のコロからも仲直りをするきっかけという意味でのプレゼントをもらっていたなぁ。」
「相手の気持ちを考えることが大切だなぁ。」
今回考えた「人の気持ち」について、これからも大切にしながらみんなで仲良く過ごしていきたいですね。
４年風組がみなべ町の梅農家さんと梅干館に社会見学に行きました！
梅農家さんの見学では、梅の木から落ちている梅の実を見たり、拾ったりする活動をしました。
「こっちにたくさん実が落ちている！」
「この実は赤くなって熟してきているなぁ。」
「この実大きいなぁ！」
みんなで梅の実を観察しながらいろいろな発見がありました！
梅干館の見学では梅干しの味をつけている工場の見学をしたり、和歌山県の梅干し作りについての映像やお話を聞かせてもらったりしました。また、梅干しの試食もさせてもらい、「いちご味」や「マンゴー味」のような味付けの梅干しも食べさせてもらいました。「甘くておいしい！」と喜んでいました！
その後の質問コーナーでは
「和歌山県では年どれくらいの梅が収穫されているのかな？」
「日本以外にも梅干しが食べられているのかな？」
子どもたちは梅干しについて疑問に思っていることについて質問していました。梅干しのことについて色々な発見があった一日でした！ご協力して下さった梅農家や梅干館のみなさん。ありがとうございました！
梅農家さんにもらった梅については、これから学校で調理していく予定になっています！
４年生で食育の学習をしました。今回の学習ではいろいろな食品について３つのグループに分けて考えたり、黄色や緑、赤のグループの食品は何か考えたりしていきました。
「この食品はどのグループに入るのかなぁ。」
「なるほど！黄色のグループなんだなぁ。」
「毎日の給食ではどうなっているのかな？」
自分たちが普段食べているものについて目を向けて考える良い機会となりました！
