5月17日(水) はれ
今年も、1年生~3年生たいしょうの
「交通安全教室」を開催しました。
初めに、交通ルールやじてん 車ののりかたを
東けいさつの方におしえていただきました。

その後、うんどうじょうで、
1・2年生は、安全に歩く練習
3年生は、安全に自転車に乗る練習をしました。

交差点では、車が出てこないか
かくにんしてから、歩きましょう。
横断ほどうは、「わたるよ!」と車の運転手さんに
しらせるために、手をあげましょう。

ふみきりでは、いちど自転車からおりて
目と耳で、かくにんしましょう。
暑いうんどうじょうで、子どもたちは
一つ一つ、かくにんしながらコースを練習しました。
こうつうじこが、1けんもおこらないよう
ご家庭でも、またお話してください。
東けいさつのみなさま、育友会のみなさま、
暑い中、子どもたちのために
本当にありがとうございました。
5月24日(月) くもりのち雨
いよいよ、5月もあと一週間(しゅうかん)です。
きょうは、東けいさつと、交通安全母の会のみなさんに来ていただいて、
「安全なあるき方」「安全なじてんしゃののり方」
をおしえていただきました。
はじめに、けいさつの方が、話してくれました。
「いのちは、とても大切。いのちは、かえません。オークワにも、ササモトにも、売っていません。」

じつは、このおまわりさん、いさお東小学校をいちばん初めに卒業した、みなさんのせんぱいでした!
まずは、たいいくかんで、交通ルールについてお話を聞きました。
歩く人? は、みぎがわ。じてんしゃ は、ひだりがわ。

しんごうきのやくそく。赤・黄・青
そして、きけんを予測(よそく)することのたいせつさ。
そして、自転車にのる時のやくそく「ラブタベル」
ライトは、付くかな?
ブレーキはきくかな?両手(りょうて)でしっかりかけよう。
タイヤの空気はじゅうぶんかな?
ベルは、ちゃんと鳴(な)るかな?
ルールは、ぜったいに守(まも)ろう!
朝のうちはくもっていたので、
「よし、うんどうじょうで体験(たいけん)できるぞ」
と思っていたのですが、ざんねんながら雨がふりはじめ、
中で、歩き方、自転車ののり方をれんしゅうしました。


さいごはDVDで、自転車ののりかたを学びました。

みなさんの「いのち」が、いちばん大切です。きけんは、すぐそばにあります。
今日の交通安全教室が、子どもたちにとって意味のあるものになれば、と思います。
応援に来て下さった育友会のみなさん、ありがとうございました。
11月6日(金) ちょっとしんぱいしたけど、晴(は)れ!
今日(きょう)は、秋(あき)の遠足(えんそく)。
でも、今回は、1年生~4年生だけです。
5年生は加太合宿(かだがっしゅく)、6年生は修学旅行(しゅうがくりょこう)がありますから。
1年生は交通公園(こうつうこうえん)に行きました。
交通公園では、交通安全(こうつうあんぜん)教室があり、
安全(あんぜん)な歩き方をおそわりました。

じゆう時間は、自転車(じてんしゃ)にのったり、広場(ひろば)で遊んだりしました。

2年生は、こども科学館(かがくかん)と、お城(しろ)に行きました。
こども科学館では、かがくのふしぎで遊びました。

プラネタリウムは、まんてんの星空(ほしぞら)が見れて、きれいでした。
お弁当は、お城の広場で食べました。

3年生は、お城(しろ)と、岡公園(おかこうえん)に行きました。
天守閣(てんしゅかく)から、わかやましを見ると、

たてものや車(くるま)が、おもちゃのように見えました。
岡公園では、いろいろな遊具(ゆうぐ)でいっぱい遊びました。

4年生は、青洲の里と、みかんがりに行きました。
華岡青洲(はなおかせいしゅう)は、『ますいやく』をつくったすごい人です。

和歌山にも、世の中をかえるぐらいすごい仕事をした人がたくさんいるんですね。
甘(あま)いみかんをいっぱい食べて、秋をまんきつしました!

今年は、雨だと中止だったので、お天気がよくてほんとうによかった!
すてきな一日になりました。
3年生では、一学期に有功東小学校を中心とした校区探検、和歌山城と防災センターへの遠足に行きました。
3年生になり、理科や社会、書写、総合という教科がふえました。子どもたちはどんなお勉強ができるのかなぁ~と期待に胸を膨らませながら取り組んでいます。
(総合で六十谷駅へ出発!!) (墨をこぼさず、心を落ち着かせて書写)


平成28年11月25日(金)に、本校にて「第19回 近畿地区小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会 和歌山大会」が開かれます、
大会案内と併せて、1学期の各学級の取り組みを紹介させて頂きます。
【大会案内】
近生研2次案内
【各学級の生活科・総合的な学習の時間の学び(1学期)】
1年生の取り組み 2年生の取り組み
3年生の取り組み 4年生の取り組み
5年生の取り組み 6年生の取り組み