最近の授業の1コマ⓵
2年 2年生は算数で「二百四」を数字で表すとどうなるかみんなで考えていました。
1年 1年生は算数で「8は2と□」「7は□と5」問題で、□を考える数の合成の学習に取り組んでいました。
5年 5年生は算数で復習問題に取り組んでいました。とても集中していました。
最近の授業の1コマ⓵
2年 2年生は算数で「二百四」を数字で表すとどうなるかみんなで考えていました。
1年 1年生は算数で「8は2と□」「7は□と5」問題で、□を考える数の合成の学習に取り組んでいました。
5年 5年生は算数で復習問題に取り組んでいました。とても集中していました。