最近の授業の１コマ
４年 ４年生は音楽で歌「風のメロディー」を練習していました。少しずつ高学年の歌い方に近づいていくのでしょうか。
２年 ２年生は算数で文章題に取り組んでいました。問題は、「子どもがあそんでいました。９人きました。すると、３０人になりました。はじめにあそんでい人数は何人でしょうか。？」でした。先生が問題文を１文ずつ書き、次の一文を子供たちに予想させたりして題意をとらえさせていきます。問題文を全員が書き終わるころには、子供たちは引き算にするか足し算にするかなど題意をとらえています。感心しました。
５年 ５年生は算数で少数÷少数の筆算に取り組んでいました。少数マスターになれたでしょうか。
