「学び合いの授業づくり」の校内研修

『自ら学び、高め合う生徒の育成　ー協同的な学びを通して―』を研究テーマとして、校内研修を実施しました。　今回は、３年生の２クラスで理科と社会の授業を行いました。協議会では、４つのグループに分かれて、概念化シートを用いて、それぞれの授業で気づいた良い点と改善点を出し発表を行い、参加者全員で共有しました。(^_^)v