情報モラル教室（4，5，6年）
8月5日・6日の二日間4，5，6年対象に、和歌山市立少年センターの西嶋先生をゲストティーチャーにお招きして、情報モラルについての出前授業を行いました。
和歌山市の実際のデータを使いながら、スマホやゲームを中心としたネットとの付き合い方についてとても分かりやすく教えてくださいました。
あらゆる機械がネットにつながり、子どもたちがその気になれば、簡単に見ず知らずの人とつながれてしまう時代です。
西嶋先生は、「スマホはとっても便利なので、危ないから使わないではなくて、正しく使うみんなの心が大事なんやで。」と教えてくださいました。
皆さんのご家庭では、スマホについて話をしたりするでしょうか。もう買い与えている場合は、子どもたちと使い方について話し合ったり、ルールを作ったりしているでしょうか。そして、危険なサイトにつながらないように必ずフィルタリングソフトを使うようにしてください。
この機会に大人も意識を高めて、子どもたちとネットやスマホ、ゲームについて話し合っていただけたらありがたいです。
参考に令和元年度、少年センター調べの和歌山市の子どもたちのデータを載せておきます。話し合いの材料にしてみてください。
令和元年度 和歌山市小学校（22校 2002人対象アンケートから）
●携帯所持率 67％ （そのうち、スマホ所持率 54％）
●所持者平均使用時間 94分
●平均5時間以上使用 78人 （4％）
●知らない人とやり取り 152人 （8％）
●実際に知らない人と会ったことがある 18人
●小学生にスマホは必要だと思う 31％
●トラブル 53人
●情報モラル教室受講後、使い方に気を付けたり、家で話合ったり、ルールを作ったりした 76％
個人懇談ありがとうございました
お忙しい中、個人懇談に足を運んでいただいてありがとうございました。
今年はコロナウィルス感染症の影響で、直接保護者の皆様と担任が直接顔を合わせて子どもたちの様子について話をする機会をようやく実現することができました。
2学期の子どもたちの頑張りにつなげられるように、子どもたちの良い面はおうちでもしっかりほめてあげてください。
厳しい暑さが続きます…
梅雨明け宣言は出ていませんが、連日本当に暑い日が続いています。学校では日陰の少ない運動場に、熱中症対策のテントを立てました。影ができるだけでずいぶん暑さが和らぎます。
運動場での体育は、10時を過ぎると子どもたちの体調が心配されるので、今は換気をしながら体育館で行っています。
しかし一方、学級園の野菜たちにとってはうれしい気温のようで、つるの先のスイカがどんどん大きく育っています。
来週からはいよいよ8月です。個人懇談で学校に来られる際には十分暑さに気を付けてお越しください。
学校にお越しの際には玄関にある、2年生が作った色とりどりのペットボトル「にじいろこれくしょん」もご覧ください。お待ちしています。
手作り段ボール迷路が完成したよ（ひまわり学級）
ひまわり学級合同で、「段ボールめいろ」作りをしています。作り始めてから3時間目、みんなでアイディアを出し合い、協力してとてもりっぱな迷路ができました！ 今日はみんなで作った迷路をいよいよ体験する日です。
歩くだけじゃなくて、トンネルをくぐったり、クイズがあったり、カギが隠れていたりして、子どもたちが考えた工夫が満載です！
「もう一回行こう！」「ゴールおめでとう！」みんなはにこにこで大盛り上がりでした。
楽しみながら、友だちと力を合わせることの大切さを学べました。
図工「世界遺産」（６年）
１学期も残り少なくなってきました。６年生の教室では今、図工の学習に取り組んでいます。
２学期に版画で「世界遺産」を表現する予定です。１学期はその準備として、まずは絵の具で練習と下書きをしています。
姫路城、富士山、白川郷、厳島神社、浦上天主堂、コルコバードの丘のキリスト像、イエローストーン公園。子どもたちそれぞれがいいなと思った世界遺産を一生懸命に描いていました。
６年生になると細かなところまでこだわって描けていました！
版画にするとまた違った「味」がでるので、どんな作品になっていくのかとても楽しみです。
電気のはたらき（4年）
4年生の理科、今は「電気のはたらき」を学習しています。
「電池をどうつなぐと電流が強くなるのかな？」先生の問いかけにみんなは検流計を使って調べます。
調べて、記録し、友だちとも教え合いをしながら授業は進みます。直列つなぎ、並列つなぎのそれぞれの特徴をみんなでしっかり確かめました。
その後、電池をどうつないだ時速く走るのかを体育館で確かめました。直列つなぎグループ、並列つなぎグループ、電池1本だけグループに分かれて実験です。まっすぐ走る車、ちゃんと組み立てたはずなのにぐるぐる回りだす車、群を抜いて速い車などなど。子どもたちは大盛り上がりでした！
さてどの電池のつなぎ方の車が速かったかな？ 次の授業が楽しみです。
やさいのじゅぎょう（1，2年）
昨日の5時間目、1，2年生の教室では「やさいのじゅぎょう」が行われていました。
ゲストティーチャーに野菜のプロ、江崎さんと三田さんが来てくださり、様々な野菜を紹介してくれました。
ニンジン、オクラ、サツマイモ、サトイモ、ゴーヤ、カボチャ、ナガナスビ、モロヘイヤ、エダマメ、コマツナ、ウマイナ、ニンニク、インカのめざめ、アンデスレッド、十八ササギなどなど。子どもたちが初めて見る野菜もたくさんありました。
どの野菜も江崎さんが子どもたちに野菜の大切さを知ってもらいたくて持ってきてださったものです。
根がつき、葉がついたとれたての野菜たちは、普段スーパーで見る野菜とはまた違います。
「えー！ニンジンってそんな葉っぱだったん！」「サトイモの葉っぱ、そんなに大きかったん！」「タマネギのにおいがする！」
目の前で野菜を切ってくれて断面まで見せてくれました。断面の色や模様に子どもたちは大喜び！特にムラサキキャベツんの断面は美しくて、歓声が上がりました。
野菜のことが好きになる素敵な「やさいのじゅぎょう」でした。
江崎さん、三田さんありがとうございました！
