漢字の練習(2年)
今日の2時間目、2年生の子どもたちは漢字の書き取りの練習に取り組んでいました。
1年生の時は1年間で80字
の漢字を学習してきましたが、2年生になると160字
と一気に2倍の漢字を学習します。
「数」「頭」「考」など画数が多くなったり、送りがなも複雑になってきます。

書き順や漢字の形を確かめながら、みんな真剣に取り組んでいました。何度も練習してしっかり覚えてね!
今日は個人懇談、家庭訪問の最終日です。お忙しい中、時間を取っていただいてありがとうございました。
お子様のことで不安なことや、相談がある場合はこれからもお気軽に学校までご相談ください。
まだ未定ですが、昨年通りにいけば7月20日(水)の終業式の午後と21日(木)が次回の個人懇談になる予定です。
日が近づきましたら、改めて連絡させていただきます。
わり算(3年)
今日の3時間目、3年生の教室では「わり算」の学習に取り組んでいました。
20個のクッキーを4人に同じ数ずつ分けるにはどうしたいいのか、まずは一人一人が考えて、その後モニターにプリントを映しながら自分の考えを発表しました。

「まず丸を20個書いて、その後お皿の上に…」「20個のクッキーを3個ずつ囲んだけどうまくいかなくて…」
自分の考えたことを、しっかり自分の言葉で発表することができていました。聞いている子どもたちも、「いい考えやなあ!」「それいいかも!」としっかり反応しながら聞けていました。
今日みんなで一緒により簡単な方法を協力して見つける。とてもいい勉強ができたと思います。次の学習でも自分たちで算数の工夫を見つけていって欲しいです。
スポーツテストがんばってます
4月も終わりに差し掛かってきました。それぞれの学年の体育の授業では、毎年恒例のスポーツテストの記録を取る活動が行われています。
スポーツテストは、正式には「新体力テスト」で、子どもたちの体力や健康増進を目的に昭和39年から、種目を時代にあったものに変えながら続けられています。
今の新体力テストに変更されたのが1989年(平成11年)ですので、今は行われていない「懸垂」「走り幅跳び」「連続逆上がり」「持久走」などに取り組んだことのあるお家の方もいるのではないでしょうか。

この日は3,4年生がペア学年で協力し合いながら、ソフトボール投げの記録を取っていました。
4年生であれば8種目で59点、3年生であれば53点以上を超えるとA判定です。みんな去年の自分の記録を超えられるように頑張ってね!
新体力テスト得点表
1年と6年のペア活動
今日の2時間目、運動場から1年と6年の元気な声が聞こえてきました。
以前に6年生が、最高学年として1年生にできることは何かを考えていました。今日はその第1弾として一緒に「けいどろ」を楽しみました。

6年生が優しく1年生の子どもたちに話しかけていて、とても微笑ましかったです。
「6年生はやすぎや!」1年生の子どもたちは、尊敬のまなざしで6年生を見つめていました。
これからの第2弾、第3弾のペア活動が楽しみです。
授業参観の作文(3年)
今日の3時間目に3年生の子どもたちは、昨日行われた授業参観の作文を書いていました。
昨日の参観で自分が思ったことや、感じたこと、頑張れたことを詳しく作文ノートに書いていきます。
漢字や算数の練習と違って、自分で文を考えて書く「作文」は、どの学習にもつながるとても大切な活動です。

お家の人に授業を見てもらっている時のどきどきした気持ちを思い出しながら、とても集中して作文を書くことができていました。
1ページが162文字の作文ノートでしたが、2ページ、3ページと書き進める子もいて、3年生になっての成長を感じました!
これからの1年間で体験したことや、学んだことを書きためていくと素敵な作文ノートになりそうです。
参観ありがとうございました
今日の5時間目、授業参観にお越しいただいてありがとうございました。
コロナ禍も3年目、なかなか保護者の方々に学校の来ていただいて、子どもたちや授業の様子を見ていただく機会を取ることができませんでした。
今日は各家庭1名の制限の中でしたが、新しい学年に進級した子どもたちの様子を直接見ていただくことができました!

どの学年の子どもたちも、お家の方が参観していることで、いつも以上に張り切っていました!
今年度も新型コロナウィルスの感染状況を見ながら、学校行事の実施を考えてまいります。子どもたちの学びが止まらないように職員一同力を合わせていこうと思います。今後も学校教育へのご協力よろしくお願いいたします。
本日はたくさんの参観、ありがとうございました。
最高学年としてできることは(6年)
昨日の午前中、全国学力テスト(全国学力・学習状況調査)を頑張っていた6年生ですが、今日の2時間目、ペア学年である1年生に最高学年として何かできることはないかを考えていました。
1人で考えたり、グループで考えたり、みんなでどんなことができるかを真剣に考えることができていました。

「一緒に遊ぶ時間を作る」「牛乳パックの片づけ方を教えてあげる」「朝の用意を手伝ってあげる」など、いろいろな考えが出てきました。
6年生の子どもたちは、1年生の子どもたちのお世話をすることで、ぐんとお兄さん、お姉さんらしくなっていきます。
6年生の成長が今から楽しみです。最高学年としてがんばってね!
はじめての学校給食(1年)
かわいい1年生の子どもたちが入学してきてからあっという間に一週間がたちました。
今日から待ちに待った給食の始まりです!初めての給食の用意なので、ほかの学年より30分早めに準備を始めました。
給食の配膳には、6年生のお兄ちゃんお姉ちゃんがお手伝いに駆けつけてくれました。

先生のお話をしっかり聞きながら、しっかり給食の準備をすることができました。小学校初めての給食のメニューは、『カレーライス、ほうれん草とコーンのサラダ』でした!
わいわいにぎやかにおしゃべりしながら食べたいところですが、コロナ禍で黙食をしなければならないのが残念です。早くコロナ禍があけて、楽しくグループで給食を食べることができるようになってほしいです。