6月29日 げつようび
今日(きょう)は、図書(としょ)ホールをしょうかいします！
でも、しゃしんをとったのは、せんしゅうなので、ごりょうしょうください。
広(ひろ)くて、きれい、本のかずも多(おお)い図書ホールは、いさお東のじまん！
2年前(まえ)から金曜日(きんようび)に、地域(ちいき)の方が３～４人、
『図書ボランティア』できてくださって
本のしゅうりや、季節(きせつ)のけいじをしてくださってます！
ありがたいな～～
今の時期（じき)は・・・
あじさい
あやめに、
かたつむり。
図書いいんさんが、かしだしや、本のせいりもしてくれています！
お、これは、図書いいんさんがおすすめの本
なんだか、おもしろそ～～
本を読むスペースも、さまざま。
こんなつくえも
こんなつくえも
こんなところでも、
みんなむちゅうでよんでます！
おっと、こんなお友達もいたよ！
でっかい本！
立ち読(よ)み！
本の世界(せかい)に入(はい)りこむのはたのしいね！
ちしきもふえるし、そうぞうする力もつきます！
これからも本をいっぱいかりて、よんでね。
6月25日 もくようび
今日(きょう)は、やすみじかんの様子(ようす)をおしらせ！
子供(こども)たちも「見(み)る！」というので、ふりがなバージョンで。
学校(がっこう)は、ノーチャイム。だからじかんになったら大休憩(だいきゅうけい)！
いっきに、くつばこあたりがさわがしくなるよ。
中庭(なかにわ)の真ん中(まんなか)にある池(いけ)コイに、エサをやってくれている！
しいく委員会(いいんかい)の人たちかな？コイたちは、元気(げんき)！
その横(よこ)で大繩(おおなわ)をやっているのは、６年生！
中庭(なかにわ)は、なわとびＯＫなので、
ふゆになるとなわとびする子(こ)であふれるよ！
外(そと)に出(で)ると、虫かごをもってはしってる子がおおぜい！
これもいさお東(ひがし)ならではのようすじゃないかな？
まず見かけたのは、ん？
電柱(でんちゅう)にまきつけたクッション？をのぞきこむ２年生の子たち。
なにがいてんの～？
おお！ヤモリか！
今は、ヤモリのシーズンのようで、
大量(たいりょう)？ほかく。
エサがたいへんだぁ～
ネイチャールームをのぞくと・・・
池(いけ)の周(まわ)りに子、子、子、
「なにしてんの？」
「めだかとってんの」
きょねんの６年生が入(い)れためだかが、はんしょくしてかずがふえた！
それを、ほかく！５年生は、水の生き物(いきもの)にきょうみがあるのか～
それから、くぬぎの木を見上げる４年生の子。
カブト虫やクワガタ虫がみつをすいにやってくるらしい。
でも、虫かごに入ってたのは、でっかいカミキリムシ。
今年(ことし)もカブトムシ
やってくるかな？
ネイチャーのとなりのもりめいろに入ってみると。
「先生、何(なに)はいってると思(おも)う？」
うれしそうに差し出した左手を開くと、
ジャーン！だんご虫！
こっちの子も、あっちの子も、だんご虫。
３年生、だんご虫フィーバー・・・
「ねえねえ、先生、うちの網戸(あみど)にとんできてたん」
かわいいコクワガタ
「コクワガタは、小さいけど、
オオクワガタよりも、つよいんやで。」
友達(ともだち)とうれしさを
分かち合いたいんだね。
そうこうしているうちに、あっという間(ま)にチャイムがなる！
それいそげ！じゅぎょうだ！
あしたは、何(なに)さがそうかな～
通常授業が始まって、2週目です。
給食の準備や片付けもスムーズになってきました。
子供達のお楽しみは、何といっても休み時間。
休み時間の様子は、明日紹介することにします。
2年生、例年であれば1年生を連れて学校を案内してくれるのですが、
今年はちょっと難しいので、各部屋にいる先生のポスターを作ってくれました。
4年生、委員会を決めました。19日に、はじめての委員会がありました。
さっそくいろんな委員会が、学校のためにお仕事をしてくれています。
5年生、いよいよ高学年、どちらの学級も男女仲が良く、学びあう姿が見られます。
これから、できるだけ毎日、学校や児童の活動の様子を紹介したいと思います。
お時間があれば、開いてみてください。
6月より、学校が再開しました。初めの2週間は、分散登校や短縮だったのですが、
15日からは、給食も始まり、通常授業になりました。
分散登校の間に子供たちは、ほけん室の先生から、コロナウイルスについて、手の洗い方、
などを学習しました。学校では、こまめに手洗いを実施しています。
子供達も意識して手洗いできているように感じます。
いろんなことが、「３密に注意しながら」ですが、
やっぱり全員そろった教室はいいものです。
1年生、そうじがはじまりました。教室、廊下をピカピカにしています。
3年生、社会で校区探検に出かけました。六十谷のハテナをさがします。
6年生、小学校生活最後の1年が、本格的にスタートしました！
「世界一すてきな学校をみんなでつくっていく」ために、
有功東小学校をリードしてもらいたいです！
6月4日(金） はれ！きょうは、開校記念日！
お天気(てんき)ははれだけど、ざんねんなおしらせ。
やっぱりおそれていたことがおこった。
ドキドキしながら、はしごにのぼった。
巣(す)をのぞいたけど、きのうのこっていた子も、いなくなった。
がっかり。やっぱり何(なに)かにおそわれたんだな。なんだろう？
そう思(おも)っていると、かわいい2風の子が１さつの本(ほん)をもってきてくれた。
ていねいにふせんもつけて。ありがたい。
きょうとうせんせい、よむ。よむ。
どうやら、カラス、へび、ねこ、などがつばめをおそうよう。
学校(がっこう)の場所(ばしょ)や、巣(す)の位置(いち)から、
「今回(こんかい)はきっと、へびにやられたにちがいない。」
と、せんせいはかんがえた。
あんなにかわいかったのに、すごくざんねん。かなしい。
でも、よくかんがえたら、ヒナをそだてるために
つばめは虫(むし)をつかまえた。
もし、へびがつばめをつかまえたんだとしても、
そのへびをまた何(なに)かがつかまえるかもしれないな～。
「生(い)きる」ために、しかたがないことなのかな～。
でも、いつか、元気(げんき)に巣立（すだ)つ
つばめの子(こ)どもたちを見(み)てみたいな。
来年(らいねん)もきてくれるといいな～。
今回(こんかい)でツバメ日記は、おしまい。
よんでくださって、ありがとうございました。
6月3日（水） はれのちうすぐもり
きょうとうせんせいは、まいあさ巣(す)のようすを見(み)るのがにっか。
けさも「ツバメちゃん、おはよう！」と巣(す)に近(ちか)づくと、
あれ？電気(でんき)がついている。
「こんなとこに、電気(でんき)つくんや。ひとばんじゅう、ついてたんやな。」
と電気(でんき)を消（け)してさらに近(ちか)づくと・・・
あれ？ようすがおかしい。
いつもならんでる、顔(かお)が見(み)えない。
え？おかしい。きゅうに巣立(すだ)った？いや、そんなことないやろ。
まさか？
足元(あしもと)を見(み)ると、羽(はね)が数枚(すうまい)。
これはもしや？
やられた！何(なに)かにおそわれた？
昨日(きのう)までの元気(げんき)ななきごえも、けはいすら、なし。
ショックが大きすぎて、
きょうとうせんせいの元気(げんき)もなくなった。
でも、元気をくれたのが、2年風組の子どもたち。
「せんせい、つばめ、いてるで。１ぴきか、２ひき！」
毎日(まいにち)ツバメツアーで、ようすを見(み)に行(い)っていた子(こ)どもたちが、
のこっていたつばめをはっけん。
大急(おおいそ)ぎではしごを立てて、巣(す)をのぞくと。
いました！
１羽(わ)のひな。
でも、おびえているように見(み)えたよ。
こんや、だいじょうぶかなあ。
6月1日（月） 晴(は)れのちくもり
今日(きょう)から、学校(がっこう)さいかい！
しばらくは、分散(ぶんさん)とうこうだけど、
少(すこ)しずつ子(こ)どもたちにあえる時間(じかん)が長(なが)くなるのがうれしいな！
親(おや)つばめたちは、熱心(ねっしん)にえさをはこびつづける。
雨(あめ)でも風(かぜ)がつよくてもへっちゃらだ。
どれどれ、どのくらいおおきくなってきたかな？
わぁ、ギューギュー！
みんな元気(げんき)に大(おお)きくなってる！子(こ)そだてじょうず。
