カテゴリー: 子どもたちのようす

7月4日(木)
4年生では、さくら支援学校との交流を行いました。
歩いてさくら支援学校の坂を上るのは正直疲れます。北高までの坂を登り切った景色は最高です。

両校のあいさつ、校歌の披露、自己紹介タイム、ころころドッジゲーム等を行いました。
少ない時間でしたが、すぐに仲良くなり、次の交流が待ち遠しくなりました。

帰りは、下りで楽々下りることができました。景色最高。

7月4日(木)
先日、折り紙教室で鶴の折り方を教えていただいた地域の皆さん宛に、お礼の手紙を書きました。ひと折りひと折り優しく教えてもらったおかげで、慣れない手つきでしたが、きれいに折ることができました。ありがとうございました。

７月３日（水）

５時間目に６年生の集会発表と児童会主催の「平和を願う集会」がありました。

初めは「平和を願う集会」です。児童会の役員の子供たちの”戦争”についての発表から始まり、次に各学級の代表の児童が「平和への願い」を発表しながら折り鶴を捧げました。「平和がずっと続きますように」「学級が仲良くなるようにがんばります」平和へつながる思い思いのメッセージでした。続いて「世界が一つになるまで」を全校生で歌いました。

次に６年生による集会発表がありました。今年度の集会発表のトップバッターです。内容は、社会科から「歴史」、総合的な学習から「世界遺産」、そしてそれを外国人に案内する設定で「外国語」の発表でした。寸劇を交えて生き生きと表現する６年生はさすがでした。最後に英語で歌を発表し、圧巻の発表を見せてくれました。

校長先生の講評では全校生に「平和とは？」「みなさんはそのためにまず何をしますか？」と問いかけ、全校生でしっとりと考える時間になりました。お話の最後には「とてもいい集会でした！」と校長先生はおっしゃっていました。

 

7月1日(月)
6年生では、調理実習で野菜炒め等を作りました。
それぞれが役割分担して、炒める人、野菜を切る人、片付ける人が自分の持ち場をきちんとこなしていました。

 

6月28日(金)
6年生では、ミシンの使い方を教えてもらっています。針が上下運動するだけで縫える便利なものですが、使い方が難しい。ボランティアの方々に指導していただきながら、ほぼマンツーマンで教えてもらえます。これだと今度自分1人でできそうか。

6月28日(金)
学校司書さんが読み聞かせをしてくれました。
西脇中学校区に1人配置してくれている司書さんです。水曜日と金曜日が本校の担当です。この機会を逃さず、しっかり教えてもらいます。

6月25日(火)
1年生では、先日から登校時、箱をせっせと運び込んでいる子どもを見かけていました。今日、図工で箱の特長を生かしてイメージしながら、1人1人が思い思いのものを作りました。
作っているうちに、「こんな箱があったらなあ。」とか友達の作品を見ながら、「わたしもあんなの作りたい。」とか思っている子もいることでしょう。
そこで先生も、子どもたちがイメージを広げたところで、さらに必要な箱を集めてもらう作戦です。さあ、次の図工の時間にはイメージしたものが作れるでしょうか。

6月24日(月)
4年生では、7月と10月にお隣のさくら支援学校と交流を行います。
その事前学習として、さくら支援学校の先生に来ていただき、交流前に大事なお話を聞きました。これからの交流が楽しみです。

6月24日(月)
1・2年生では、地域の方の協力を得て折り紙教室を開催しました。
鶴の折り方を教えてもらうこの教室は、本校児童会が毎年参加している7月9日の和歌山大空襲による戦災に遭われた方の追悼法要への千羽鶴の折り方を教えてもらうものです。昨年も教えてもらった2年生はずいぶんスムーズにいきましたが、1年生はさすがの地域の方々も手こずっていたようです。それでも、なんとか折り上げることができました。
地域の皆さん、ありがとうございました。

6月20日(木)
3年生では、今年度初めてのプールを行いました。
何も言わなければ子どもたちは小プールの周りに集合しています。3年生になると大プールで泳ぐことになるのですが、癖ですかね。
体操を終えて水かけをしてプールに入ります。ひと動作ごとに、「きゃーっ。」次の指示が届きません。仕方がないから一度プールから出させて約束を守らせてから、もう一度。この繰り返し、楽しさ無限大です。