今日の3時間目、3年生の教室では理科の学習でモンシロチョウの幼虫の観察に取り組んでいました。
キャベツの葉についていた小さな卵の時から子どもたちは観察を続けてきています。
幼虫は１～２センチにまで大きくなり、キャベツの葉をモリモリ食べ、かわいい小さなフンもしています。
子どもたちは、色や大きさだけでなく、虫眼鏡で細かな模様もしっかりと観察することができていました。
いつさなぎになるのか今から楽しみです！
カテゴリー: 子どもたちのようす
名画をヒントに…(6年)
今日の6時間目、6年生の教室では名画をヒントにして、自分だけのオリジナル版画作りに取り組んでいました。
ムンクの「叫び」のような洋画や葛飾北斎の「神奈川沖浪裏」のような浮世絵など、それぞれお気に入りの名画をヒントにしています。
今日は、刷ったあとの完成をイメージしながら、彫り進めていました。
5月に初めて彫刻刀を握った4年生を紹介しましたが、さすが6年生です。どんどんと彫り進めることができました。
彫りが終わると、いよいよ刷り。その後絵の具で色を付けていく予定です。
どんな作品に仕上がるかとても楽しみです。
今日は竹輪のごま揚げでした!!
6月2日のきゅうしょく
🍚ごはん
🥛ぎゅうにゅう
ちくわのごまあげ
きりぼしだいこんのにもの
つくねじる
今日はちくわに黒ゴマを使った衣をつけて油で揚げました。サクッとしておいしかったです。
つくね汁はつくね、たまねぎ、ほうれん草、えのきたけ、にんじんに、みそとかつおだしを使いました。
にんじんは和歌山県産でした。ごはんとも合うメニューで、みそのいい香りもしてより食欲をそそりました。
切干大根の煮物にはつくね汁で使うかつおだしも使いました。そのため、切干大根の煮物にもだしのうま味がきいておいしかったです。
みんなでおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。
沖縄のみりょくは？(5年)
今日の3時間目、5年生の教室では社会科の学習に取り組んでいました。
5年生では「あたたかい土地のくらし」で、沖縄県について学習します。
今日の授業では、自分が考える沖縄の魅力ナンバーワンを教科書や、chromeブックで調べていました。
自然や食べ物、施設、文化などなど…
子どもたちは友達と相談しながら、自分の思う魅力を探すことができました。
発表の時間ではきっといろいろな意見が交流できると思います。
春の遠足(2.4年)
今日は待ちに待った１～4年の春の遠足でした！
に、4年は社会見学を兼ねて青岸クリーンセンターと
学校たんけん(1.2年)
昨日の3.4時間目、2年生の子どもたちは1年背の子どもたちを連れて学校たんけんに出かけていました。
少し前の生活の時間から、2年生の子どもたちはこの日のために案内する教室のポスターを作ったり、どんなふうに話をしようか準備を進めてきました。
職員室や家庭科室、理科室など普通教室以外の教室を案内しながら、各教室のスタンプを集めていきました。
2年生の子どもたちの案内はとっても上手！楽しく学校たんけんをすることができました。
１ねんせいのみんな、がっこうにある きょうしつのなまえとばしょが わかったかな？
きゅうけいじかんに じぶんたちでも たんけんしてみてね
全校一斉クリーン作戦
今日の朝そうじの時間、全校一斉クリーン作戦を行いました。
普段のそうじではなかなか手が回らない場所を全校できれいにしました。
児童玄関の傘立て、学級園の草抜き、運動場側溝の土あげ…などなど。
生活美化委員会の子どもたちががんばって準備してくれました。
木版画の下書き(4年)
今日の3時間目、4年生の教室では図工の学習に取り組んでいました。
4年生の図工では木版画に初めてチャレンジします。彫刻刀触れるのも初めてです。
今日は、どんな版画にするのか考えて下書きに取り組んでいました。
テーマは動物です。みんなchromeブックで自分の好きな動物を探して集中して下書きを描くことができました。
しっかりと形が取れていてすばらしいです！版木に彫ることでどんな版画が完成するのか、今から楽しみです。
ごみのゆくえは？(4年)
先週金曜日のの5，6時間目、4年生の子どもたちはは収集センター西事務所の方を招いてごみについて学習しました。
社会科の学習で4月から、ごみの学習を進めてきましたが、今日は待ちに待った本物のパッカー車が学校にやってきました。
5時間目は視聴覚室でお話を聞き、6時間目は運動場でパッカー車の仕組みや体験をさせてもらうことができました。
本物を間近で見ることができ、子どもたちにとってとても良い機会となりました。学習の様子を子どもたち同士で動画で保存していたので、今後の学習に使っていきそうです。
30日の遠足では青岸クリーンセンターへ6月6日は松田商店に見学に出かけます。ゴミについてしっかりみんなで考えてね！
地図記号のおさらい(3年)
今日の4時間目、3年生の教室では子どもたちがグループに分かれて学習していました。
子どもたちが学習していたのは地図記号です。
3年生の社会科で初めて習う地図記号を、プリントの地図の位置も考えながら書いていました。
学校、警察署、役場、神社、寺、畑、工場などなど。わからないところはみんなで相談しながら学習を進めることができました。
早く終わった子はオリジナルの地図記号を考えている子もいました。
3年生のみんな、しっかりおさらいできたかな？そうだんしてすすめることができてすごかったよ！