2学期が始まって3日目。子どもたちは少しずついつものリズムを取り戻しつつあります。
夏休みにお家で取り組んだ作品が特別教室に展示され始めました。
絵画、工作、自由研究。どの子の作品も力作ぞろいです！一部を写真で紹介します。
カテゴリー: 2年生
キッズサポート教室(2.5年)
今日の3時間目、和歌山県警察本部少年サポートセンターからゲストティーチャーをお招きして、キッズサポートスクールの出前授業が行われました。
これは規範意識の向上を目的として、「教育」と「警察」が連携して行うもので、クラスごとに数枚のパネルを用いて、担任教師とともに“正しく判断し、行動できる子”の育成を目指した授業です。
2年生のテーマは「いやなおもいをさせる」、5年生のテーマは「よいこと・わるいこと」です。
パネルを使いながら、ルールやきまりを守ることの大切さを教えていただき、子どもたちもしっかりと先生の話を聞くことができました。
今日教えていただいたことを大切にして、学校生活を送ってほしいと思います。少年サポートセンターの先生方、ありがとうございました。
平和の願いを込めて～千羽鶴
今日の5時間目、2年の教室では千羽鶴を折っていました。
八幡台小学校では毎年7月9日に行われる和歌山市戦災死者追悼法要に千羽鶴を奉納しています。
1945年（昭和20年）7月9日の和歌山大空襲では、市中心部も大きな被害を受け、避難した汀公園でも多くの方々が亡くなっています。
子どもたちは先生からお話を聞いた後、平和の願いを込めて、友達とも協力しながら折りました。
今年は戦後80年の節目の年です。
今一度平和の大切さについて考える必要があると思います。
春の遠足(2.4年)
今日は待ちに待った１～4年の春の遠足でした！
に、4年は社会見学を兼ねて青岸クリーンセンターと
学校たんけん(1.2年)
昨日の3.4時間目、2年生の子どもたちは1年背の子どもたちを連れて学校たんけんに出かけていました。
少し前の生活の時間から、2年生の子どもたちはこの日のために案内する教室のポスターを作ったり、どんなふうに話をしようか準備を進めてきました。
職員室や家庭科室、理科室など普通教室以外の教室を案内しながら、各教室のスタンプを集めていきました。
2年生の子どもたちの案内はとっても上手！楽しく学校たんけんをすることができました。
１ねんせいのみんな、がっこうにある きょうしつのなまえとばしょが わかったかな？
きゅうけいじかんに じぶんたちでも たんけんしてみてね
市民憲章の練習(2年)
今日の2時間目、２年生の教室では市民憲章の練習に取り組んでいました。
和歌山県は書写文化が広く浸透している全国的にも珍しい県ですが、和歌山市はさらに市民憲章硬筆競書会にも取り組んでいます。
子どもたちはお手本を見ながら自分の納得のいく字が書けるように練習を重ねていました。
みんなとっても集中して練習することができました。
本番には練習の成果を発揮できるように、練習を重ねていきましょう！
土をいれたよ(2年)
今日の3時間目、2年生の子どもたちは学級園で生活科の学習をしていました。
今年はきゅうり、ナス、トマトなど自分の選んだ夏野菜を生活科で育てます。
今日は1年生の時にアサガオの栽培で使った植木鉢の土を新しいものに入れ替えました。
早く土を入れ終わった子は、みんなの植木鉢をきれいに並べていました。
上手く育ててたくさん収穫できるといいですね。
2年生のみんな、水やりしっかり頑張ってね。
授業参観、ありがとうございました！
今日の5時間目、授業参観にたくさんの保護者の方にお越しいただきありがとうございました。
令和７年度になって初めての授業参観、１年生にとっても小学校で初めての授業参観です。
どの子も少しの緊張とワクワクとがありながら、お家の方が来てくれているのでいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました！写真で紹介いたします。
どのクラスも張り切って授業に取り組むことができていました！
また、6年遠足の説明会への参加もありがとうございました。
本日はたくさんの参観、ありがとうございました。次回の授業参観もたくさんの来校をお待ちしています。
体つくりの運動(2年)
今日の2時間目、体育館では2年生の子どもたちが体育の授業をしていました。
取り組んでいたのは、体つくりの運動です。走ったり、跳んだりして、瞬発力や持久力を養います。
先生の吹く笛に合わせて、みんな楽しそうに体を動かしていました。
1学期に行う体力テストにも似た動きが出てくるので、体育の時間だけでなく休憩時間もしっかり体を動かしていきましょうね。
自分のにがおえ(2年)
今日の5時間目、2年生の教室では自分の似顔絵を描いていました。
モデルはchromeブックのカメラに映る自分です。
なかなか狙った表情にならず悪戦苦闘していましたが、みんなでわいわい楽しく描くことができました！
できあがった似顔絵は、この後の算数の学習で使うようです。
どんな似顔絵ができあがったのか、4/21の授業参観の時にぜひご覧ください。