カテゴリー: 教育活動

１１月１７日（金）

４年生が福祉体験の授業を受けました。これは市の福祉連絡協議会に数年前から依頼していて、今年度ようやく実現しました。聴覚に障害がある方々が来て下さり、聞こえないことがどんなに生活するうえで不便か危険を伴うのかなどを体験を通して教えてくれたり、かんたんな手話についても教えてくれたりしました。

 

１１月１６日（木）

市内の歯科医の先生が、今年も本校の５年生に「禁煙教室」を開いてくれました。タバコが人に及ぼす例や、自分が吸っていなくても受動喫煙でさえ健康を害することなどを写真等の映像を使ってわかりやすく説明してくれました。

 

 

１１月１６日（木）

県警察本部少年課の「少年サポートセンター」から、２年生と５年生に５人の先生が授業をしにきてくれました。テーマは「ものをとること」「いやな思いをさせること」「万引き」「人を傷つけること」「善いこと・悪いこと」などで、学年に合わせ、紙芝居なども用いて指導してくれました。

１１月１５日（水）

５時間目に３年生と５年生の学級で図工の研究授業がありました。３年生は絵画「不思議な乗り物でＧＯ！」、５年生は立体「ザ・ホワイト・バランス」という題材でした。どちらの子どもたちも、お互いにアドバイスし合ったり、感想を伝えあったりして、関わりあいながら意欲的に取り組んでいました。他校から４０人近くの先生が見に来られました。昨年度「和歌山市幼児児童生徒川端龍子賞」の「学校賞」を頂いただけた実力を発揮できたのでは？

 

 

１１月１１日（土）

休業日ですが、土曜参観がありました。平日だとなかなか時間がとれないお家の方や親戚の方々も大勢見に来てくれました。同時に学校評議員さんや評価委員さんも朝から会議を開いた後、体育館での工作展を観てくれたり、２時間目の授業を参観してくれたりしました。３時間目以降は「教育講演会」が開かれ、大勢のお家の方々が参加されました。

 

１１月１０日（金）

４年生は、社会科の学習の延長で「減災教室」を開いてもらって学びました。運動場では、起震車で地震の揺れを体感しました。体育館では、地震などの災害があった時に、被害を少なくするため、助かるための「避難三原則」など東日本大震災での教訓を学び、熱心にメモや感想を書き留めていました。

１１月１０日（金）

久しぶりの集会です。１・２年生が発表しました。１年生は生活科で学んだ「春・夏・秋・冬」を、２年生は国語科で学んだ「お手紙」を発表しました。どちらも音楽や寸劇、身体表現、暗唱などで表現。見ているみんなも、ワクワクしていました。

１１月８日（水）・９日（木）

国語の教材に載っていることもあり、毎年この時期に、障害のある方への理解を図るための体験学習等を行っています。盲学校からお二人の先生にお越しいただき、目の不自由な方が歩く時の安全なポーズ、白杖、補助の仕方、点字の体験などを学びました。うち、１人の先生は本校のさくら学級（弱視学級）の様子をしょっちゅう見に来てくれている先生なので、「またいつでも質問などして下さいね」とのことでした。

１１月６日（月）

１学期から育てた学級園のお芋を収穫し、今日はそのお芋の泥を落とし、きれいに洗う活動をしました。あとはどんな調理をするかお楽しみ！

 

 

 

 

１１月６日（月）

今日１０時に地震が起き、その３分後に「大津波警報」出たことを想定しての避難訓練がありました。まず地震の揺れがおさまり、運動場に全員が集合するまで約４分。その後、海抜４０ｍの貴志中学校まで避難します。１年生と２年生はペアの６年生・５年生に手をつないでもらい、プール門と正門の２手に分かれて歩きます。約２４分で全員がたどりつきました。この貴志地域に津波が到達するまで約５０分と言われています。しかし、もし本当に発生した場合、電柱やブロック塀が倒れていたり、ガラスが散らばっていたり、雨であったり、車が渋滞していたり、信号が消えていたり、道沿いの民家が火事の場合だってありうるでしょう。警報発令から３０分で着くからという訓練結果に油断せず「最善を尽くす」ことが大切。また、子どもたちが学校へ来る日数は１年のうち約２００日。１日２４時間のうち学校にいる時間は、約７時間なので、平均すると、１日のうちの約６/７が自宅など学校以外にいることになります。子どもたちにも話しましたが、日頃から、万が一の場合は、どこに逃げるのか、どこで待つのかなど避難行動の約束を話し合っておくことも大切です。