今日の6時間目、4年生の教室では社会科でゴミについて学習していました。
先日、松田商店に社会見学に出かけ、ビンや缶、ペットボトルがリサイクルされる様子を実際に見ることができました。
今日の学習では、見学して学んだことをもとに、自分たちのできる3R
について考えました。
近くにいる友達とも相談しながら、３Rについて考えることができました。
身の回りにある小さなことを積み重ねていくことが大切だと思います。
4年生のみんな、しかっり考えて行動にうつしてみてね！
カテゴリー: 4年生
春の遠足(2.4年)
今日は待ちに待った１～4年の春の遠足でした！
に、4年は社会見学を兼ねて青岸クリーンセンターと
木版画の下書き(4年)
今日の3時間目、4年生の教室では図工の学習に取り組んでいました。
4年生の図工では木版画に初めてチャレンジします。彫刻刀触れるのも初めてです。
今日は、どんな版画にするのか考えて下書きに取り組んでいました。
テーマは動物です。みんなchromeブックで自分の好きな動物を探して集中して下書きを描くことができました。
しっかりと形が取れていてすばらしいです！版木に彫ることでどんな版画が完成するのか、今から楽しみです。
ごみのゆくえは？(4年)
先週金曜日のの5，6時間目、4年生の子どもたちはは収集センター西事務所の方を招いてごみについて学習しました。
社会科の学習で4月から、ごみの学習を進めてきましたが、今日は待ちに待った本物のパッカー車が学校にやってきました。
5時間目は視聴覚室でお話を聞き、6時間目は運動場でパッカー車の仕組みや体験をさせてもらうことができました。
本物を間近で見ることができ、子どもたちにとってとても良い機会となりました。学習の様子を子どもたち同士で動画で保存していたので、今後の学習に使っていきそうです。
30日の遠足では青岸クリーンセンターへ6月6日は松田商店に見学に出かけます。ゴミについてしっかりみんなで考えてね！
しょうが作りがスタート！(4年)
今日の5時間目、4年生の子どもたちは学級園に集合して何か作業をしていました。
のぞいてみると、学級園にショウガを植えていました。
昨年は総合的な学習の時間にそば作りに取り組んでいましたが、今年はショウガづくりに取り組むようです。
小雨が降っていましたが何とか植え付けすることができました！
今日はJAからゲストティーチャーの方をお招きして、植え方や育て方をとても丁寧に教えていただきました。
和歌山市は、全国でも有数のショウガ（特に新ショウガ）の産地です。紀ノ川沿いの砂地での栽培が盛んで、高品質な新ショウガが収穫されます。
これからショウガを通していろいろなことを学んでいって欲しいと思います。
授業参観、ありがとうございました！
今日の5時間目、授業参観にたくさんの保護者の方にお越しいただきありがとうございました。
令和７年度になって初めての授業参観、１年生にとっても小学校で初めての授業参観です。
どの子も少しの緊張とワクワクとがありながら、お家の方が来てくれているのでいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました！写真で紹介いたします。
どのクラスも張り切って授業に取り組むことができていました！
また、6年遠足の説明会への参加もありがとうございました。
本日はたくさんの参観、ありがとうございました。次回の授業参観もたくさんの来校をお待ちしています。
新出漢字の書きとり(4年)
今日の2時間目、4年生の教室では新出漢字の練習をしていました。
2年生から3年生になるときに一気に学習する漢字の量が増えましたが、4年生も同じぐらいの量の漢字を学習します。
子どもたちはみんなで声を合わせて、例文を声に出して確認しながら、書き取りに取り組んでいました。
新しい学年になり、みんないい緊張感で集中して学習に取り組むことができました。
書き取りした漢字からやる気を感じます！
4年生では都道府県に関係する漢字も学習します。ちょっとむずかしい漢字があるけどがんばってね！
おわかれ式と卒業式準備
卒業式には体育館のスペースの関係で、5年生が児童代表で参加して、１～４年生はお休みになります。
卒業式の代わりで今日の３時間目、1～4年生と6年生のおわかれ式が開かれました。
1～4年生の子どもたちから心のこもった呼びかけと歌のプレゼントが贈られ、6年生とのお別れが無事に済みました。
午後からは、5年生の子どもたちと職員で卒業式の準備を行いました。
卒業生の教室の掃除や飾りつけ、児童玄関、卒業式会場の準備と大活躍でした！
いよいよ月曜日は卒業式です。日曜日は雨が降る予報ですので受付を児童玄関に変更しています。気をつけてお越しください。
琴をひいてみよう(4年)
2日連続で4年生の紹介になりますが、今日の5時間目の音楽の学習で、4年生の子どもたちは「琴」を弾くことにチャレンジしていました。
日本の伝統的な楽器である琴の音色や旋律の特徴を味わいながら聴いたり実際に弾いたりする学習です。
春に歌った「さくらさくら」を弾いてみました。
「先生、弾くの楽しい！」
教科書に載っている琴の楽譜を見ながら、順番に弾いていきました。後で見返せるように交代で動画も撮りました。
伝統的な楽器に触れる機会はなかなかないので、とても良い経験になりました！
本校には琴がなく、和歌山大学から貸していただいたことで子どもたちが直接触れることができました。ありがとうございました。
位置の表し方（4年）
昨日の3時間目、4年生の教室では算数で「位置の表し方」の学習していました。
京都市や札幌市のように、道路が格子状になった地図を題材に授業が始まりました。
駅をスタートしてテレビ塔に行くには、東に何ｍ、北に何ｍになるのかを考えました。
1年の時に上や下で考えていた位置の表し方を発展させて、平面にある点をどう表すか学習することができました。
学年が進むと次は、平面から立体の位置を表す学習に発展していきます。